下载后可任意编辑2024 年十佳班主任事迹材料从教____年，也连续担任了____年的班主任，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人
只为那一张张充满天真稚气的笑脸
看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受
在这连续____年的班主任生涯中，我所带的班，不管是平行班还是实验班，在年级的统考中总平均分屡获第一(尖子群突出)、屡获“南海中学优秀班集体”、屡获文明之花流动红旗，所带的学生屡获佛山市优秀学生(或学生干部)、南海区优秀学生(或学生干部)、“宋庆龄基金奖”等荣誉称号
所带的班级在高考中成绩相当突出，如所带的____届高三(5)班总分____分以上____人，重点线以上____人，本科线____人(全班共____人，本科率高达____%);所带的____届高三(18)班，全班____人中，____人达到重点线(全班均达本科线)，____分以上高达____人，____分以上有____人，其中被各大报刊媒体以及中央电视台誉为“神童”的龚民最终以____分的高分被中国科技大学录用
____届，作为班主任兼高三理科数学备课组长的我，在兼顾备课组工作的同时，所带的____届高三(22)班，全班____人中，____人达到重点线(全班均达本科线)，____分以上有____人，班总分平均分高达 617
2，为南海中学取得辉煌成绩添上浓重的一笔
在总结我班主任工作经验的同时，我还积极参加校德育课题讨论，纂写教育论文，其中高考个案《心态是另一种能力》、《自信让胜利飘然而至》分别获南海区____年、____年高中学生成长个案讨论一等奖，德育论文《期末考试，我如此动员》、《构建班主任坐标系——爱、严、恒》、《风雨实验路》、《学法指导的探讨与思考》、《让班主
