1/10外研版三年级上册英语教学计划【三篇】一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科，而中小学阶段的教育属基础教育
基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段
小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础，从而使学生获得必须的英语语言能力和文化素质
以前学生未开设外语课，对外语充满了好奇与兴趣，对此教师要谨慎对待,并注意培养其兴趣，不要挫伤其积极性
小学生的水平参差不齐，需要注意照顾大多数学生
二、教材分析一册教材共同分为 11 个模块，内含一个期末分析模块
每个模块分两个单元
一般，第一单元呈现要学习的语言内容，第二提供任务型练习，包括一首歌谣和小诗
歌谣和小诗的学习目的有三，一是培养学生的语感和节奏感，二是提高学生发音准确性，三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化
不常用单词不要求掌握
希望学生结合语用和语词的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的能力
课文呈现了一些新的语法内容，但不要求讲解，更不要求学生掌握，只是要求初步运用这些语句
三、教学目标通过学习本册教材使学生：1．逐渐形成学习英语的兴趣和爱好，形成在真实环境中使用英语进行活动的积极性
2．能运用英语在日常生活和课堂情景中与老师和同学进行初步交际，如问候他人，家庭和朋友的简单消息
2/103．能参加运用英语组织和开展的日常课堂教学和生活游戏，及其它课内外活动
4．能听懂简单的指令并作出适当的反应，能读懂简单的文综之家配图小故事，进行口头描述，唱一些英语歌曲，背一些小诗和歌谣
5．养成良好的学习英语的基本方法；形成英语学习的自觉性，和通过英语学习，获得更多知识的求知欲
6．养成良好的文明行为习惯，掌握基本的英语交际礼貌策略，全面提高综合素质
7．乐于了解英语国家儿童的兴趣爱好，以及外国人的一般风俗习惯
四、提高教学质量的措施1．创造良好的学习气氛
2．在课堂上尽量的使用英语，适
