1 河桥小学“一班一品一特色”创建工作实施方案 河桥小学不断创新育人方式，丰富德育内涵，围绕“阳光校园 书香人生”的办学理念，以“一班一品一特色”创建为学校工作总目标，创班级管理的个性特色，全面提升学生素质，铸精品德育。 目前，学校创建“一班一品一特色”工作已全面启动。学校制定了详细的创建活动实施方案，确定了一段时间内实现“班班有特色”的工作目标。全校 15 个班级都根据本班的实际，发挥班主任的特长，结合学生年龄、爱好特点，确定了特色班级的创建主题，一些富有个性的班名也随之现身，如“快乐天使”“善雅”“七彩阳光”“小蜜蜂”“溯源”“乐孝”“墨韵”等。 “一班一品一特色”创建活动，为广大师生搭建展示才华的舞台，丰富育人内涵，充分发挥师生的主体作用，突显学校“阳光校园 书香人生”办学理念，提升学校办学品位，更好地推动学校持续发展，特色班级创建成了学校发展中一道亮丽的风景线。 一、指导思想 河桥小学“一班一品一特色”创建活动是根据教育局《关于进 一步 加 强 特色学校创建工作的意 见 》，是推进 学校特色建设 ，深 入 实施素质教育，深 化 教育教学改 革 的一项 重 要 工作，也是优 化 学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重 要 举 措 。它 是“一校一品”工作要求 的落 实，是进 一步 推进 学校“一班一品一特色”创建工作的重 要 举措 ，是对 学校“阳光校园 书香人生”办学理念的诠 释 和 丰富，是丰富校园文 化 建设 的一面旗 帜 。 二 、创建目的 1． 关注 每 位学生的健 康 成长，培 养 学生广泛 的兴 趣 和 爱好，促 进 学生学习 的积 极 性和 全面素质的提高 ； 培 养 学生良 好的习 惯 和 文 明 行为，促 进 学生良 好的道德品质的形 成，张 扬 学生个性，为他 们 终 身发展打 下 良 好的基 础 。 2． 通 过 特色班级创建活动，更大程 度 地调 动班主任的工作积 极 性，提高 班主任工作水 平 ，提升班主任自 身素养 ，创新班级管理，营 造 和 2 谐向上的班级集体。 3．通过特色班级的创建，提高学校管理水平和办学品位。 三、创建内容 特色班级建设是一项系统工程，需要整体观念，特色的种类具有多样性的特点，但要立足于学校的办学理念、班级的实际和教师的个性。根据学校“阳光校园 书香人生”办学理念，分析班级学生和教师自身的特点，确定科学合理...
