七年级生物实验报告册 2015 年秋季上学期 学校 三台花园初中 班级 七年级 姓名 目 录 一、调查校园、公园或农田的生物种类………………………………………2 二、非生物因素对某种动物影响………………………………………………3 三、练习使用显微镜 …………………………………………………………… 4 四、观察植物细胞 ………………………………………………………………5 五、观察动物细胞………………………………………………………………… 6 六、人体的基本组织………………………………………………………………7 七、观察草履虫 …………………………………………………………………8 八、裸子植物和被子植物的种子 ……………………………………………9 九、种子萌发的环境条件 ……………………………………………………10 十、植物茎内水分的运输……………………………………………11 十一、观察叶片的结构 ……………………………………………………… 12 一、调查校园、公园或农田的生物种类实验报告 年级 班 实验人： 组次： 试验时间： 实验名称：调查校园、公园或农田的生物种类 实验目的： 1、尝试调查的方法，初步学会调查记录 2、描述身边生物和生活环境 实验器材： 调查表、笔、望眼镜、放大镜 实验设计： 1、选择调查范围。校园、公园或农田 2、分组。8 人一组，确定组长 3、设计调查路线。选择生物多、环境变化多得路线。 4、调查记录。 5、归类。 6、进行整理，系在笔记本上。 7、汇报调查结果。 调查人 班级 调查地点 调查时间 天气情况 生物名称 数量 生活环境 二、非生物因素对某种动物影响实验报告 年级 班 实验人： 组次： 试验时间： 实验名称：非生物因素对某种动物影响 实验目的： 影响鼠妇分布的环境因素 实验器材：10 只鼠妇、湿土、铁盘（塑料盘、纸盒）、纸板、玻璃板 实验设计： 1.取一个方形的月饼盒，清洗干净，用记号笔在盒内画一条中线。【已做】 2.将 10 条大小形同，健康状况良好的黄粉虫放入一个纸杯，然后倒扣在月饼盒中线中间静置 2 分钟。绝对 保持安静，不要大声说话和拍打桌子（为什么？），待黄粉虫适应一下环境。 3.2 分钟后拿走纸杯，让黄粉虫自由活动，然后迅速用黑卡纸将月饼盒的一半遮起来，另一半有光线照射。明暗反差越大越好。 4.从黄粉虫自由活动算起，每隔一分钟统计一次明处和暗处的黄粉虫数目。...
