部编版七年级上册语文教学工作计划 一、学生基本情况分析 本学期担任初一语文教学。从学生的升学会考情况来看，学生的语文成绩和语文素养很不乐观。优秀率不到 10%，而且学生的口头表达和书面表达能力都不高，自主探究合作的能力也不行，因此本期语文教学的道路可谓任重而道远。但即使如此，我仍将坚持按照新课标的理念和要求认真工作，着眼于全面培养学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的方式，力求为国家培养有用的人才。 二、教材分析 我们采用的是 2016 年人教部编版，本册教材共分为六个单元。 第一单元为我们展现了色彩斑斓的大自然。课文用优美的语言，描绘了多姿多彩的四季美景，抒发了亲近自然、热爱生活的情怀。所 选 课文有《 春 》 、《 济 南 的冬 天 》 、《 雨 的四季》 以 及 四首 古 诗 《 观沧 海 》 、《 闻 王昌 龄 左 迁 龙 标遥 有此寄 》 、《 次 北 固 山 下 》 、《 天 净 沙 - 秋 思 》 学习 本单元要求学生重视 朗 读 课文，想 像 文中 描绘的情景，领 略 景物 之 美； 把握好 重音与 停 连 ，感 受 汉 语声 韵 之 美。还 要注 意 揣 摩 和品 味 语言，体 会比 喻 和拟 人等修 辞 手 法 的表达效 果 。 第二单元的主题 是亲情。所 选 课文有《 秋 天 的怀念》 、《 散 步 》 、《 散 文诗 二首 》 、《 世 说 新语》 二则 。这 些 文章 中 ，我们可以 感 受 到浓 浓 的亲情，是那 么 的动 人心 弦 。亲情是人世 间 最 真挚 而美好 的感 情，这 样 的文章往 往 最 能打 动 人心 ，也最 能引 起 感 情共鸣 。单元整 体 精 心 构 建 ，选 文兼 顾 古今 ，兼 顾 中 外 。所 选 的课文，作者 努 力用心 灵 捕 捉 生命 的灵 感 ，捕 捉 对 亲情的体 会与 赞 美，让 读 者 产 生感 情的共鸣 。学习 本单元，要继 续 重视 朗 读 ，把握文章 的感 情基调 ，注 意 语气 、节 奏 的变 化 。在 整 体 感 知 全文内 容 的基础 上，体 会作者 的思 想 感 情。 第三单元主要是写学习生活的，从中我们可以了解不同时代少年儿童的学习状况和成长经历，感受到永恒的童真、童趣、友谊和爱。这一切都值得即将告别童年的同学们好好体会、领悟。所选课文有《从百草原到三味书...
