三年级上册数学教学目标VIP专享

1 云龙实验小学 数学 科 三 年级 上 册教学计划 一、第 1 单元（内容：测 量 ）教学目标 1 、使学生经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米和千米，建立 1 毫米、1 分米和1 千米的长度观念。认识质量单位吨，建立 1 吨的质量观念。 2 、使学生知道常用的长度单位、质量单位间的关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。 3 、使学生能估计一些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量。 4 、在实际操作中，增强学生合作交流的意识，提高操作技能，发展实践能力。 二、分课教学目标 1 .第 1 课（题目： 毫米的认识 ）教学目标 【知识与技能】 1 、通过观察、估测、测量等活动，让学生体会毫米产生的实际意义。 2 、建立 1 毫米的的长度观念，明确毫米与厘米之间的关系，会进行简单的换算。 【过程与方法】 经历体验毫米的产生过程，建立 1 毫米的长度观念，体验逐步逼近的数学思想和方法。 【情感态度与价值观】 结合具体内容激发学生的学习兴趣，向学生渗透长度单位来源于实践又应用于实践的观点。 2 .第 2 课（题目：分米的认识 ）教学目标 【知识与技能】 1 、通过观察、估测、测量等活动，让学生体会分米产生的实际意义。 2 、建立 1 分米的的长度观念，明确分米与厘米、分米与米之间的关系，会进行简单的换算。 3 、会用分米作单位测量物体的长度，培养学生动手操作能力。 【过程与方法】 经历分米的含义及 1 分米长度单位观念的形成过程，体验观察、比较的数学思想和方法。 【情感态度与价值观】 结合具体内容激发学生的学习兴趣，培养细心的学习习惯，感受到数学与实际生活的联系。 2 3.第 3 课（题目：测量 ）教学目标 【知识与技能】 进一步认识长度单位毫米、分米，加深毫米、分米与厘米、米这间的联系，知道它们之间的进率。 【过程与方法】 让学生参与长度单位的整理过程，在探讨交流中理解长度单位的关系。 【情感态度与价值观】 培养学生综合类推能力，培养学生的学习兴趣。 4.第 4 课（题目： 千米的认识 ）教学目标 【知识与技能】 1、认识长度单位千米，初步建立 1 千米的概念。 2、正确应用千米表示长度，知道 1 千米=1000 米。 3、培养学生的观察能力，发展学生的空间想象能力。 【过程与方法】 经历千米长度观念的形成过程，体验观察比较的思想方法。 【情感态度与价值观】 结合具体内容激发学生的学习兴趣，...