三年级下册句型转换

一、病句修改。 1 、为了夺取泸定桥，纷纷报名参加突击队。 2 、小名经过努力学习，终于取得了很好的成就。 3 、我们在学习上应当有不怕困苦的精神。 4 、同学们只有多听多练，就能把普通话学好。 二、陈述句改反问句。 1、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗? 2、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢? 三、缩句。 1、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。 2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 四、关联词语填空： 1. 小明在学习上（ ）有这么好的成绩，（ ）他平时刻苦学习的结果。 2.（ ）下雨，地（ ）湿。 3.（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。 4. 诸葛亮（ ）精通兵法，（ ）熟知天文地理。 五、阅读练习。 前面的小凳（dèng dèn） 子 上摆 着个 针 线 笸 箩 ， 笸 箩 里放 着剪 刀 、线 团 、布 头和针 线 包 。针 线 包 上绣 着个 红 五 星 ， 特 别 引 人 注 目 。多年 来 ， 邓 奶 奶 随 身 带 着它 ， 一直 带 到了 北 京 。从 什 么时 候 起 ， 她 就 有 了 这个 针 线 包 呢？ 从 延 安 的空洞里， 从 重庆的红 岩村， 也可能从 二万千里长征（zēng zhēng） 的路上。 1．给带 点的字选择正确的读音， 在下面画上“√ ”。 2．填空：笸 箩 里放 着 、 、 和 。 3．特 别 引 人 注 目 的是 。 4．“邓 奶 奶 随 身 带 着它 ， 一直 带 到了 北 京 。”这句话中的“它 ”是指；这句话的意思应该选下面第（ ） 种。 （1） 邓 奶 奶 把针 线 包 带 到了 北 京 。 （2） 邓 奶 奶 把艰苦朴素的生活作风带 到了 北 京 。 5．作者看到了 绣 着红 星 红 旗的针 线 包 想起 了 什 么？ 在文中划出来 。 一、缩句 1、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 2、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。 二、陈述句与反问句转换 1、如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢? 2、十年树木， 百年树人。老师的教育，我们终身不忘。 3、难道谁能否认这部电影没有教育意义吗? 三、关联词语填空 1.（ ）答应了，你（ ）应该办到。 2.（ ）修筑京张铁路困难重重，（ ）詹天佑勇敢地接受了任务。 3. 语文课上，张老师读课文时，流泪了，（ ）他感情脆弱，（ ）这篇课文太感人了。 四、阅...