三年级句子专项练习

1. 按要求写句子 陈述句改反问句的方法： 1、加疑问词：难道......吗 怎能......呢 怎么.........呢 2、把句子改为相反意思，有不去不，无不加不。 3、句号改成问号。 反问句改陈述句的方法： 1、去掉疑问词：难道......吗 怎能......呢 怎么.........呢 5、把句子改为相反意思，有不去不，无不加不。 6、问号改成句号。 7、整理通顺。有时需要加上表示强调的词。 2. 用关联句造句 3. 仿写句子 4. 扩句与缩句 5. 修改病句 (1)读懂原句，弄清本意。 (2)查找病因，确定病症。 (3)对症下药，修改病句。弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好删去什么、添上什么、更换什么，然后动手改病句。 (4)仔细检查，完成练习。读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意。 句子专项训练，按要求改写句子。 1. 树叶飘落下来。（改写成比喻句） 2.小草从地里长了出来。（改写成拟人句） 3.雨水淋湿了我的衣服。（改写成被字句） 4.我终于取出了装在书包里的小人书。（改写成把字句） 5.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？(改写成陈述句) 6.这样认真地学习，肯定能考出优秀的成绩。(改写成反问句) 7.古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。（ 改为“被”字句 ） 8.金色的小鱼吃光了小明放进缸里的鱼食。（ 改为“把”字句 ） 9.这些并不引人注意的蒲公英，给我们带来了不少快乐。（ 缩句 ） 10.伯伯家养的鸽子很漂亮。（改为感叹句） 11.李四光爷爷发明了远古时代的恐龙化石。（修改病句） 12.太阳升起来了。（扩写句子） 一、把下面句子改成用把字的句子。 1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。 2、雨水淋湿了小菲的衣服。 3、同学们交给我一项任务。 4、我被这动人的情景吸引住了。 5、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。 6、小敏做好了今天的家庭作业。 二、将下面句子改成用被字的句子。 1、我终于取出了装在书包里的小人书。 2、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。 3、雨水淋湿了我的衣服。 4、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒 。 5、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。 6、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边 把下面的句子改成拟人句 1.小草儿发芽了。 2.百灵鸟在树枝叫。 3.太阳慢慢地从东边升起来了。 4. 果园里，麻雀叽叽叫。 5.天上的星星在闪烁。 6.柳树的枝条随风摆动。 7.桃花开了。 把下面的句子改成比喻句。 金秋十月，桂花开了。 洞庭湖的水真绿啊！ 奔腾的...