一、 如何修改病句 常见的病句有以下几种情况： （一）、成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。例如： 1 、“下课了，同学们在操场上玩游戏。 2 、我是小学生。 3 、我听了报告，受到了教育。 4 、我们必须养成讲卫生的习惯。 (二)、意思重复：这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了。例如： 1 、“我把不正确的错别字改正过来了。 2 、我们要保护爱护公共财物。 3 、我忍不住不禁笑了出来。 4 、你必须一定要认真负责。 5 、山村里，满山遍野到处都是果树。 (三)、用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律。 例如： 1 、在这次比赛中，他取得了优异的成就。 2 、“我们要改进学习态度。 3 、今天，日本小朋友要来我校观看。 4 、它在温和的阳光下慢慢地爬着。 5 、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 (四)、前后矛盾，是指句子中前后表达的意思自相矛盾，使句子不清楚。例如： 1 、“我敢肯定今天可能会下雨。 2 、我估计他这道题一定做错了。 3 、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。 4 、他的语文作业基本上全部完成。 5 、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。 (五)、词序颠倒：每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。如： 1 、“今年的麦子丰收在望，长势喜人。 2 、我们讨论了并且听了校长的报告。 3 、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。 4 、经过半天紧张的比赛，结束了我校的运动会． 5 、从此以后，唱歌就爱上我了。 6 、语文对我特别感兴趣。 (六)、搭配不当，多指主谓搭配或动宾搭配不恰当，使句子意思不清楚的一种病句。例如： 1 、“秋天的北京是美丽的季节。 2 、我的家乡是长春人。 3 、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。 4 、《草原》的作者是老舍写的。 5 、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 （七）、关联词语使用不当。是指前后两个分句和使用的关联词之间关系不协调。例如： 1 、“我们只有刻苦学习，就能取得好成绩。 2 、因为老舍爱养花，而且养了许多花。 3 、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。 4 、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 （八）、指代不明，是指句子中用上了代词（如“你、我、他、她、它、这、那”等等），但是指代什么，使人无法确定所指代的对象，造成意...
