小 学 综 实 三 上 教 案 《 多 彩 泥 艺 》 教 学 设 计 授 课 年 级 ： 三 年 级 教 材 版 本 ： 山 东 科 学 技 术 出 版 社 一 、教 学 分析 （一 ）教 材 分析 彩 泥 和 泥 巴 都 是 学 生 们 熟 悉 而 感 兴 趣 的 材 料 ， 在 生 活 中 很 容 易 找到 ， 而 且 彩 泥 的 色 彩 丰 富 ， 容 易 塑 形 ， 易 于 激 发 学 生 的 成 就 感 。 《 多彩 泥 艺 》 这 一 主 题 就 是 引 导 学 生 通 过 自 制 彩 泥 和 制 作 多 种 生 动 有 趣 的泥 塑 作 品 ， 走 进 泥 塑 世 界 ， 激 发 探 究 的 兴 趣 ， 掌 握 泥 塑 工 艺 基 本 的 手工 技 能 ， 逐 步 养 成 做 事 认 真 、仔细的 良好习惯， 培养 学 生 的 创新精神。进 而 体验到 劳动 的 可贵与快乐， 培养 热爱劳动 、热爱生 活 的 情趣 。 本 主 题 安排了“问题 与思考”“学 习与探 究 ”“实践与体验”“总结与交流”“拓展与创新”五个教学 环节。 遵循了问题 引 入——学 习实践——体验感 受——提升拓展的 学 习认 知规律。 目的 是 通 过 这 些环节的 教学 ， 使学 生 善于 观察与思考， 并培养 学 生 的 动 手 能 力和 创新意识。 “实践与体验”环节安排了“自 制 彩 泥 ”“聪明的 乌龟”“漂亮的 大公鸡 ”三个实践活 动 ， 通 过 利用生 活 中 的 常见物品 自 制 彩 泥 ， 了解泥 塑 工 艺 基 本 材 料 的 特性， 激 发 学 生 的 兴 趣 。 通 过 泥 艺 作 品 的 设计与制 作 ，了解泥 艺 制 作 的 基 本 程序和 方法，学 会使用基 本 的 手 工 工 具，掌 握 一 些泥 塑 加工 的 基 本 技 法， 真 正体验动 手 的 乐趣 ， 发 展学 生 实践探 究 能 力， 丰 富 学 生 的 想象力和 创造力。 ( 二 ) 学 情 分 析 爱 玩 是 孩 子 的 天 性 ， 三 年 级 的 小 学 生 正 处 于 由 儿 童 期 向 少 年 期 的过 渡 时 期 ， 这 一 阶 段 的 孩 子 爱 玩 ， 求 知 欲 旺 盛 。 平 时 也 经 常 玩 橡 皮 泥或 泥 巴 ， 也 能 利 用 橡 皮 泥 或 泥 ...
