1 第一课 认识和使用书法工具 授课时间：1 课时 教学目的： 1.认识毛笔。 2.书写姿势，执笔方法。 3.通过蘸清水的各种笔法的演示，让学生体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。 4.认识和运用各种笔法。 5.认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝。 过程与方法： 讲解法、演示法、比较法 教学重点：掌握中锋用笔，体会和控制笔毫在点画中的各种变化 教学难点：藏锋、回锋的讲解和掌握 教学用具：干净的毛笔一支，清水一杯，米字格水写纸 教学过程： 一、对毛笔的认识 我们谁都见过毛笔。在我国，创造毛笔的历史已经有五六千年了。据文物考证，在殷商时期就出现了毛笔。现在我们能够见到的最早的毛笔实物，是1954 年在湖南省长沙市左家公山的战国楚墓中出土的毛笔。毛笔的笔头一般都是兽毫做的，柔软而有弹性，它能写出轻重浓淡、干湿枯润、方圆多变的笔画来，也正因为如此，毛笔书写才富有魅力 。 （ 1） 毛笔的种类 根 据笔毫原 料 及 性能，毛笔可 分 为硬 毫笔、软毫笔和兼 毫笔。硬 毫笔主 要 是用黄 鼠 狼 尾毛或 兔 毛等 制成 （ 又 叫 狼 毫、紫 毫），特 点是弹性大 、硬 度 强 ，写出来的笔画劲 利 挺 健 。软毫笔主 要 选 用羊 毛或 鸡 毛制成 （ 又 叫 羊 毫、鸡 毫），特 点是弹性小 、柔软湿润，写出来的笔画丰满 而富有变化。兼 毫笔在一支笔内 兼 用了软硬 两 类 笔毫，其 性能介 于 硬 毫笔和软毫笔之 间，刚 柔相 济 ，软硬 适 中。 按 笔头的大 小 来分 ，毛笔可 以 分 为大 字笔、中字笔和小 字笔。比大 字笔大 的还 有提 笔、斗 笔、揸 笔等 。 依 据笔毫的长短 ，毛笔还 可 以 分 为长锋笔、短 锋笔。 毛笔有大 小 ，笔毫有长短 ，种类 繁 多，要 根 据不 同 的字体和写字的大 小 ，以 及 个 人 习 惯 进 行选 择 。 （ 2） 毛笔的构 造 2 毛 笔 由 笔 杆 和 笔 头 组 成 。 笔 头 细 分 起 来 又 分 笔 锋 、 笔 腹 、 笔 根 三 个 部 分 。 这 三 个 部 分 在 书 写过 程 中 各 自 发 挥 着 不 同 的 作 用 。 笔 画 中 最 细 的 部 分 和 出 尖 儿 的 部 分 是 笔 锋 写 成 的 ， 笔 画 中 等粗 细 的 部 分 是 用 笔 腹 写 出 的 ， 笔 画 最 粗 的 部 分 是 用 笔 根 写...
