下载后可任意编辑2024 年学校卫生健康教育工作总结在学校领导的正确指导和卫生健康教育领导小组的督察下，教务科和卫生健康教育工作者，开拓进取，排除困难，圆满的完成了本年度的卫生健康教育工作
一、学校领导高度重视是关键学校领导充分认识到青少年学生的卫生健康在学校全面进展中的重要作用，把卫生健康教育作为素养教育的重要组成部分
责令教务科在安排教育教学工作时，仔细考虑卫生健康教育，并建议把部分卫生健康教育的内容以课程的形式固定下来
教务科在校领导的指导下，结合教学实际，在本年度开设了《心理健康》这门课程，周学时两节，进行了结业考试
通过这门课程的开设，学生系统地了解了心理健康的知识，避开了学生心理疾病的发生
二、通过卫生知识讲座，向学生普及了卫生知识本年度举办卫生知识讲座共八次，接受教育者达___余学生，给学生讲授了卫生常识，流行性疾病的特征、症状、预防、治疗的有关知识;讲授了常见性疾病的特征、症状、预防、治疗的有关知识
学生认识到疾病是可以预防和避开的，提高了学生的卫生健康意识
三、通过学科渗透的方法，开展卫生健康教育取得良好的效果卫生健康知识涉及面宽，有些知识很难定位某一学科
教务科在部署学科教学时，要求任课老师结合所教学科特点，不失时机的进行卫生知识教育，引导学生形成良好的卫生习惯
如，在电脑课中进行眼、坐姿等卫生知识教育，使学生形成了较好的用眼、打字习惯;在体育课中进行运动卫生、运动保健知识教育，提高了体育课锻炼身体的效果及学生对体育课的重视程度;在幼师班的幼儿生理卫生课中，进行青少年卫生知识教育;在幼儿心理学教育中渗透心理健康知识
由于学科渗透卫生健康知识针对性强、更直接，因而，学生很容易接受卫生健康知识，并容易形成较好的卫生习惯
第 1 页共 4 页下载后可任意编辑四、卫生黑板报和卫生专栏发挥料普及卫生知识的良好作用本年度利用校园内的壁板进行卫生健康宣传，
