下载后可任意编辑2024 年学校校长年终工作总结范本“留守儿童”是新时代特有的社会现象，是我国农村经济体制变革的产物。___世纪___年代初，随着我国现代化进程的不断加快，农村劳动力开始大规模地向城市转移。由于受到诸多条件的限制，他们只能将孩子留在了农村，并托付给其他人代为照看，于是，一个新的弱势群体——留守儿童由此诞生了。据初步统计，全国约有___亿农民工，他们的子女在义务教育年龄段的约有__多万留在家乡，而且这个数字每年都在增长。这些留守儿童由于缺乏家长的正常管教和亲情关爱，由于“代管人”的监护不力和关爱失策，使留守儿童在接受教育方面较其他儿童出现明显不足和滞后，导致了留守儿童在生活学业、人格品行、心理情感等方面的偏差和问题，有的甚至严重扭曲。部分甚至成为了让人难以置信的一系列“恶性事件”的主谋者或被害人。这就是近年来进入人们___点的“留守儿童问题”。为此，留守儿童的教育已被一些学校和社会团体广泛___。许多地区、学校已致力于留守儿童教育的讨论和实验。我校切时代脉搏，持守教育责任，站在教育改革的前沿，恪守以人为本，全面育人的教育思想，把“留守儿童”的教育与讨论作为学校课题讨论的重要内容，并主动承担我县留守儿童教育试点任务。两年来，在___郭氏基金会的关怀支持下，在县委县政府的重视关怀下，在县教育局的具体领导指导下，我校正式起动“关爱留守儿童教育项目实施方案”。我校坚持以人为本，科学进展的原则，以“关爱留守儿童，促进教育均衡”为主题，以“创建环境，心理情感，习惯养成，实践体验，家校沟通，结对帮扶”“六项内容”为重点，坚持内涵进展，拓宽思路创新形式真情关爱求真务实，全面实施留守儿童教育项目实施方案，做了大量的工作，取得了显著的成效。一、工作与做法(一)以教育均衡的高度提升工作意识第 1 页共 25 页下载后可任意编辑我们认为，“留守儿童问题”是一种关乎教育进展和社会进步的问题。教育是社会之本，和谐成就伟业。___弱势群体，促进教育公平已成为当今构建和谐社会的时代主题。我们学校从本质上探究“留守儿童问题”的源头活水，致力于“留守儿童问题”干预对策及教育实践模式的讨论，切实关爱留守儿童，促进健康全面成长，推动教育均衡，实现公平和谐。我们就是基于这种认识的高度开展工作的。(二)以求真务实的态度做好前期工作。1、加强领导，强化责任。我们十分重视此项工作，专门成立了“留守儿童”教育项目领导小组。校长任组长...
