下载后可任意编辑2024 年小学开展绿色环保主题活动总结一至六年级学生二、活动时间、形式及要求1、活动时间:__年__月——__月2、活动形式:利用双休日，由学生自己动手，通过多种渠道积极回收废旧图书和报纸来换取___邮政发行的“未来信”贺卡，将自己对一年后的目标，对一年后的畅想，对一年后的希望写入“未来信”。邮政局将为此活动特别开设“未来邮局”，将孩子们的美好愿望统一封存，“未来邮局”将在一年后统一将学生们写给自己未来的信邮寄回每个学生手中。3、活动要求:(1)每个学生每收集至少 2、___公斤废旧书报、图书即可换取一枚“未来信”贺卡。这次活动强调“自愿”的原则、突出“免费”、“废纸换再生纸贺卡”等关键词。(2)___——___年级学生将收集好的废旧书报提前在家整理捆绑好，贴上标签，标签上写清:年级班姓名斤数。(3)各班级“一人一岗”小干部，配和班主任老师做好班级学生的数量统计，填写政教处下发的“矿区小南坑小学寄语未来绿色环保活动登记表”，在学校回收后以班上交。三、活动实施步骤1、宣传发动。引导学生积极参加活动，从__月份开始利用节假日、星期天在街道、社区、公共活动场所和自己家里收集废旧书报和废纸。__月__日前各班完成收集任务，以学生个人分捆并作好标记，标清学校、班级、姓名，将各班汇总表交回政教处。2、收集过程中学生要将自己的亲身感受写成文章，__月__日前三至六年级各班统一上交学生“我为环保做贡献”，每班不少于___篇收第 1 页共 7 页下载后可任意编辑集过程中的体会。体会要求工整法律规范，写明学校、班级、姓名并于__月__日上交政教处。3、学生换到贺卡后，班主任老师要___学生给一年后的自己写一封信。学生可将自己的美好愿望和梦想，以书信的形式记录下来。学校政教处统一将带有信件编号且封装完好的“未来信”贺卡回收整理，交至邮政局。四、活动效果1、学生热情高涨，积极参加其中。各班接到通知后，迅速在班主任老师的___下投身到“我为环保做贡献”活动中来。同学们有的开始整理自己的废旧书报，有的开始在街道、社区收集废纸，整捆整捆地废旧纸张被拿到了学校。同学们还兴致盎然地比了起来，看哪个同学收集得最多!2、师生尽力贡献，废纸回收量多。经过各班同学广泛参加，各班的废纸回收量都不小。__月__日星期一，政教处将各年级各班孩子们收集的废旧书报统一进行了回收，全校近___名___——___年级的学生在班主任老师的带领下排着整齐的队伍、怀抱一捆捆废旧书报在政教...
