下载后可任意编辑2024 年市教育局学校治理工作总结本学期学校教育教学工作紧紧围绕市教育局、东石教委工作部署，坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标，坚持“以人为本”的办学理念，努力挖掘老师潜力，充分调动一切有利于学校进展的积极因素，扎实推动素养教育和新课程改革，促进学校工作的全面进展，积极打造内涵丰富的校园文化，进一步夯实学校高质量的内涵品牌，争创“校园文化建设特色校”“书香校园”提升学校品味。学校各方面工作得以圆满完成，也取得了可喜的成绩：学校参加___市第三___届少儿文艺汇演荣获优秀___奖、第___届___市中小学“泉州南少林五祖拳健身操”会操竞赛荣获小学组三等奖，东石镇第___届“人口杯”校园灯谜赛，荣获团体电控决赛二等奖、东石镇“___省全民健身运动会（晋--___赛区）暨___市第___届“成功小学杯”中小学生幼儿围棋赛获得小学中年组团体第五名、___市“防震减灾”知识竞赛团体优秀奖。主要工作回顾：一、学校管理求法律规范管理意味着肩负责任，管理的最高境界就是为了不管理，努力使法规和民主、理性与情感达到和谐统一、平衡进展。本学期教学管理工作理念：以学生健康进展为工作根本，以充分调动老师内在积极性为工作核心，以适应基础教育改革为工作依据，以教学工作走内涵进展道路为工作目标。进一步完善学校各项规章制度，构建科学的学校管理架构。（一）一学期来，学校为谋求教育事业的持续进展，仔细进行了学校教育教学工作回顾与展望。立足实际，准确把握学校基本情况，仔细实施学校工作计划，广泛征求教职员工意见和建议，不断完善《学校规章制度》、《老师奖励性绩效工资考核分配实施方案》、下载后可任意编辑《护导师制度》和《安全管理制度》等；老师人人签订《师德承诺书》《东石镇第二中心小学严禁老师有偿家教承诺书》，制定了《老师个人成长规划》和相关的教科研、培训计划等。（二）具体实施中，坚持学校行政班子牵头，注重制度管理和人文管理的结合，强化激励性。学校积极推行精细化管理，执行“周反馈工作制度”、“老师常规月检制度”和“学期老师离校评估制度”，确保学校教育教学工作的长足进步，为促进学校又快又好进展指明了方向，确立了目标，奠定了基础。（三）抓好常规管理是办好学校的基础。我们重视教学常规的检查和落实，夯实教学基础。教导处每月进行常规检查（随机），校领导随机参加，不仅对老师的备课、案例等教学常规工作进行检查，还查学生课堂...
