下载后可任意编辑2024 年幼儿园德师风建设工作总结__年来，我园坚持以“__”的重要思想为指导，以《教育法》、《老师法》、《老师职业道德法律规范》为依据，全面加强了老师思想道德建设，牢固树立了“以人为本、敬业奉献”的崇高师德，在全园形成了人人有师德、个个比奉献的良好氛围，夯实了全体老师的思想道德品质。把“爱心、耐心、责任心”作为我们师德建设的重要标准。具体工作总结如下：一、强化领导、提高认识、营造师德建设的良好氛围。1、成立师德活动小组。我园高度重视师德建设，专门成立了以园长为组长的师德活动小组，对整个工作进行总体上的规划与部署。结合幼儿园工作实际，制定了实施方案，使全体老师进一步提高认识，明确了责任，诠释师德教育的必要性与紧迫性，统一了全园老师的思想。2、健全有关师德师风规章制度。老师道德作为一种职业道德与其他职业道德相比，在道德意识要求上更高、更全面，在道德行为上有着更加强烈的典范性，在道德影响上更为广泛、深远。为此，幼儿园把师德考核，当作年度考核、评优评先的重要内容。3、加强学习内强素养、外树形象。幼儿园根据上级有关规定和幼儿园实际，利用集中时间学习或利用业余时间自学。新《纲要》、《老师职业道德法律规范》，要求每位老师撰写心得体会。通过学习、讨论，真正使每一位老师认识到师德的丰富内涵，认识到师德与育人的密切关系，以此激发老师仔细思考，促进老师提高自我形象，注重修身立德的自觉性。二、开展形式多样的师德教育活动。为进一步法律规范老师职业道德行为，幼儿园围绕师德主题，开展多种教育活动，全面提升全园老师的思想素养和职业道德修养。第 1 页共 6 页下载后可任意编辑1、举办师德讨论___会，老师们以自己的认识、体会、故事，畅谈了师德的重要性，抒发了对教育的热爱之情。2、领导与老师心灵沟通。寻找发现老师的闪光点，激励老师。在得到领导的肯定下，老师们纷纷表示继续努力。就是在这样一个相互学习的大___中，这样或那样的不足都得到了许多无微不至的关怀与耐心指导，老师们增长了自己的理论水平，丰富了成长的经历。幼儿园还注意把师德师风建设与人文关怀结合起来，幼儿园领导多次召开老师座谈会，征询幼儿园管理工作的意见建议，营造积极向上的健康娱乐环境，打造良好的文化氛围。3、开展“师德标兵”评比活动。让每一位老师都感受到先进其实就在身边，只要努力肯干，我也可以成为大家心目中的先进，由于活动内容符合老师心理，因...
