2024年心理健康教育月活动总结

下载后可任意编辑2024 年心理健康教育月活动总结“和谐心灵健康成长”为进一步强化我校师生心理健康教育工作，宣传普及心理健康知识，增强师生的心理调适能力和社会适应能力。我校工会、政教处、团总支、心理辅导中心相互协作，在__年__月__日至__月__日开展了以“和谐心灵健康成长”为主题的顾路中学__年心理健康教育月活动。在学校领导的重视和支持下，在多部门的积极协作及广阔师生的踊跃参加下，本次活动取得了很好的效果。现将本次活动总结如下:一、具体活动开展情况(一)启动仪式拉开序幕。__月__日，政教主任利用晨会课广播宣读心理健康教育活动月的主题内容与具体活动时间安排表,向全体师生发出活动倡议;心理辅导老师把具体活动方案公布在校园网上，并在心理社团活动课上向各班心理信息员发出活动倡议。从__月__日开始利用校园网、大屏幕滚动播出“和谐心灵健康成长”的宣传标语。采纳多种形式在师生中宣传心理健康教育月活动，极好地渲染了活动气氛，取得了很好的效果。(二)国旗下演讲__月__日第___周周一升旗仪式，心理老师安排初二(1)班班委承办本次活动月主题演讲，主题为“欢乐学习、健康成长”，激发了学生在和谐的校园氛围中欢乐学习的热情。(三)开展心理健康教育系列讲座___月__日下午我校邀请了___市中小学心理辅导协会专业委员会秘书长袁胜芳老师为全校教职工作“老师心理健康自我保健”专题讲座，袁老师从自身体验和所见所闻，结合具体事例，分析了老师心理健康的几个问题，通过游戏、故事、启发等方法，活跃了讲座的气氛，更舒缓了老师的心情，让老师们学到了更多心理健康自我保健知识。第 1 页共 5 页下载后可任意编辑___月__日周六上午召开预备、初一、初二家长会议，政教主任通过校园广播为到会的学生家长进行了“家庭教育指导”讲座，让各位家长明白了___子女心理健康的重要性。（范本）3、在__月里，心理老师安排心理广播员利用每周三中午校园广播，分___次围绕“如何提高自信心、挫折的表现、挫折的利与弊以及如何提高抗挫折能力”等内容，面对全体师生开设心理健康专题讲座，提高了同学们对挫折的认识，有助于学生自信心的培育。(四)开展心理健康教育宣传品制作竞赛、优秀作品展示根据浦东心理中心___开展“心理健康教育宣传品制作”的活动要求，制定了活动方案。在__月里，在校内___开展了以“和谐心灵健康成长”为主题的心理健康教育宣传品制作竞赛。在制作期间，心理社团成员带动班级学生积极参加，准备了心理健...