下载后可任意编辑2024 年教育局城乡统筹教育工作半年总结一、灾后重建进展顺利全县学校灾后重建共规划建设项目___个，其中，新建学校___所，部分新建学校___所,新征用地___亩，总建筑面积___万余平方米，争取各类灾后重建___投入___亿余元。目前，灾后重建各项工作进展顺利。一是全县___个灾后重建项目已全部完成主体工程建设，并先后进入装饰和总平施工。___月中旬将对银都学校、安仁镇学校建设项目进行竣工验收。至___月底，其余灾后建设项目将陆续完成并移交使用，按建设进度要求，全县学生将于___月份顺利搬入永久性校舍学习。二是校舍维修加固工作已于___月底全面完成，共计维修加固校舍___万平方米。三是抢抓灾后重建的进展机遇，积极争取了中央、省、市教育教学设备重置资金___余万元，对全县学校进行现代教育教学设施、设备配置。目前已进入政府采购程序，估计在___月底前全面完成全县学校的教育教学设施、设备重置。灾后重建完成后，将极大地改善全县学校办学条件，提高现代教育技术水平，为我县推动教育信息化、现代化奠定坚实的基础。二、统筹城乡措施有力半年来，县教育局仔细贯彻落实县委统筹城乡进展的工作部署和要求，积极增添举措，不断推动城乡教育协调均衡进展。一是科学调整城乡学校布局。在学校灾后建设项目规划中，根据统筹城乡教育规划、满足学生就近入学和“高中进城、初中进镇、小学相对集中”的原则，进一步整合优化全县教育资源，科学合理地调整农村学校布局，将现有的___所公办中小学、幼儿园调整为___所，并在全市今年率先全面消除村小。二是积极推动城乡教育现代化。不断加大对农村学校现代教育教学设施、设备的配置力度，优先满足农村学校。特别是进一步加强了农村学校教育信息化建设，积极实施了农村学校教育网络、优质课程第 1 页共 9 页下载后可任意编辑资源和教育信息技术应用满覆盖，努力实现农村学校现代远程教育“班班通，堂堂用”。三是着力实施“以城带乡”举措。积极推行了城乡学校结对帮扶，启动了成华、大邑“城乡学校互动进展联盟”，成华区___所优质学校采纳对口帮扶和捆绑进展形式，对我县___所中小学进行扶持。同时，石室中学对口帮扶安仁中学、市工业学校对口帮扶县职高，将经过三年的努力，在全县形成优质教育资源全域覆盖，全面提升城乡教育进展水平，实现城乡优质教育资源均衡的新格局。为此，县教育局又对全县___所中小学、幼儿园分别实行了“对口帮扶”、“捆绑进展”模式，结对学校时间...
