下载后可任意编辑2024 年教育督导与质量评价处的工作总结一、突出“督查”二字，重点开展教育教学及管理工作的督查___年，我们在“督查”二字上下功夫，坚持以督促教，以督促学，以督促管，重点开展了教育教学及管理工作的督促检查
1、重点进行了“以老带新”工作的督查
___年，我们___了___年新进校的新老师的拜师大会，安排教授、副教授等高职称的资深老师与近___年入校从事教学工作的___名年轻新老师结成“一带一”、“一帮一”的对子，实行师傅带徒弟的形式，对年轻老师专业理论水平、实践技能、教学技能等方面进行对口带教
由教育督导与质量评价处牵头，教育督导与质量评价处、教务处、___人事处、科研处、院工会等部门的___名专家组成联合督查组，实行听课评课、查看教案、查看听课本、查看教学设计、查看课题论文资料等形式，在 11-___月份，对___名新老师（含___年未验收的___人）“以老带新”工作进行了中期跟踪督导检查，检查组共听课评课___节次，对听的每节课都仔细进行了___评课
中期检查结果在《督导简报》（第___期）上进行了专项通报，有效地促进了年轻老师教学水平和专业能力的提高
2、重点进行了“教风、学风、校风”建设的突击督查
为了解决教育教学和学生管理中的突出问题，为学院抓教风、学风、校风建设提供依据，在张建、胡振东、吴丽文、李永红等院级领导的___和带领下，教务处、教育督导与质量评价处、纪检监察审计处、___人事处组成联合督导组，集中对老师教学态度、教学纪律、学生宿舍管理、学生学习态度、学生外出就餐等情况进行了___次大规模的突击检查
一年内，共发教学纪律督查通报___次，有效地促进了教风、学风和校风的好转
3、重点进行了教育教学“日巡视、周跟踪、月讲评”工作的督查
一是教育督导与质量评价处实行随机抽查的形式，随堂听课、走课，下载后可任意编辑随堂巡查课堂纪律，随堂检查老师佩
