下载后可任意编辑2024 年教育科研工作总结范本本学年，我校教育科研工作依据区教育局、区科研室的工作意见，以全面实施素养教育为目标，以推动新课程改革为重点，从我校实际出发，坚持解放思想、实事求是的思想路线，发扬务实求真、开拓创新的工作作风，努力提高我校教育科研工作的实效，为推动我校课程改革，提高教育教学质量作出贡献。一、转变观念，增强教育科研意识开展教育科研是推动课程改革，加快教育教学创新的客观要求；是学校创建教育特色，提高办学水平，提升学校品位的重要举措；是提高老师素养，进展自我，成就自我的重要途径。我校全体老师能充分意识到开展教育科研是“促进学校可持续进展”的内趋力，学校只有以教育科研为先导，才能使学校的教育教学工作顺应改革的潮流，不断向前推动。我校老师都能树立教科研意识，积极参加教科研活动。二、整体布局，形成课题讨论规划我校的课题讨论工作依据我校的实际情况，根据轻重缓急，难易程度，明确主攻方向，全校整体布局，统一规划。目前形成两大课题组。学科教学课题组，德育、少先队课题组。两大课题组基本上涵盖了我校教育教学工作的主要方面，课题组成员采纳个人自愿申报和统一调度相结合的方式组成。三、建章立制，形成长效管理机制为引导老师进入讨论的状态，引导学校进入改革的状态，使我校的教育科研工作进一步法律规范化、制度化，使课题讨论扎实、稳步地向前推动，保证课题如期优质地完成，本学年我校初步制订了《教育科研管理制度》，并在实践的过程中不断完善、修订，使之逐步成为我校教育科研工作的长效管理机制。下载后可任意编辑本制度明确了“课题领导小组”、“课题评审小组”、“课题组长”和“课题组成员”的职能；规定了课题管理的办法；强化了课题过程管理的机制；制订了教科研奖惩条例。该制度的制订将使我校的教育科研工作步入健康进展的轨道，力争做到可持续进展。四、确立课题，积极申报课题方案坚持从我校教育教学的实际情况出发，为解决教育教学中存在的问题，进一步法律规范教育教学行为，从大处着眼，小处入手选立课题。德育、少先队课题组在开展主题德育课探究的过程中，坚持让德育回归生活、回归真实，让德育走进每个孩子的心灵，撰写了《生活点滴，德育之源》一书。书中主题德育课的方案及案例讨论贴近学生的生活经验，改变脱离社会生活和学生生活的状况。《捕风捉影速度时代》以摄影为媒介，以___为背景，让学生冲出“书本世界”的束缚，在摄影活动中...
