下载后可任意编辑2024 年最新老师专业素养培训总结首先很感谢学校领导对我的信任，把这次宝贵的培训机会给了我，让我有了学习和提升自己专业素养的机会。我很珍惜这次培训机会，在这次培训过程中，每天我都是用心在学，仔细在思考，在总结反思，希望自己能在培训中有所收获，并且希望这次培训经历能发挥实效，助我成长。这次培训有以下几种方式:知名专家讲座学习、观摩课学习和评课研讨、教研员与学员互动研讨等。专家们的讲座内容包括两个方面，一是老师专业标准以及怎样走专业成长之路。二是如何进行有效课堂设计和怎样实施有效课堂。其实，无论是在北师大的国培还是在网上的国培，提得最多的就是老师的专业素养和专业成长;有位在网上国培的专家说过，一名专业素养较低老师，无论怎样努力，都不可能制造出高效的课堂教学来。所以，老师提高自身的专业素养是搞好教学的根本。在这次北师大的培训中。华___老师临时将他讲座的内容“教学设计金点子的由来”改为了“我是数学”。“我是数学”这个内容主要讲述了他自己的专业成长过程。他说他给我们讲这个内容是因为他常常到___，了解到___的很多老师对自己的职业生涯没有规划，很多老师都是在没有评到高级职称前还有点追求，等到拿到高级职称了，下一个职称高高的够不着，所也就不再有任何追求了，由于没有追求，就会产生职业倦怠，甚至讨厌教书这个工作。他听说是给___老师讲课，就临时改课给我们讲了他的专业成长历程。我想他这样做也是想鼓舞我们走专业成长之路吧!另外一位专家吴忠宪老师也给我们介绍她的专业成长过程。正是吴正宪老师、华___老师的专业成长之路深深地感动着我们，这两位专家都是来自一线老师，都在乡村小学任过教，可是他们却在自己的专业成长中不懈努力的追求着，最终成为了广阔老师和学生喜爱的知名专家，教育家，并且还带动着周围老师共同进步。归第 1 页共 6 页下载后可任意编辑根结底这是因为他们酷爱教育事业，把教育事业当成了自己的生命。在教学生涯中不断地学习，不断地实践，不断地反思总结，不断地研讨提升。这种不懈追求专业素养的精神值得我们广阔老师学习和敬佩。正是他们的专业成长经历让我有了提升自己专业素养的打算。在另一位专家鲍传友教授的讲座“老师专业成长及其生涯规划”所涉及的内容中，又让我们明白了老师的专业标准是什么?要做一个标准老师，首先应具备的是良好的师德，拥有正确的价值观和人生观，具备健全的人格，有良好的品德修养，积极向上的...
