下载后可任意编辑2024 年某高中高二月考总结专题教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。我们高三暑假期间新分的班且我班中等生占较大多数,尖子生相对较少,因此,有的知识设计得太深,就可能照顾不到整体;设计得太浅,尖子生学习又吃不饱,因此教学效果就会不理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。从考试中得到了验证。在本月我校又进行了第一次月考,成绩不尽人意,从我拿到试卷后,进行了仔细系统的分析,听力部分大部分同学做的很好,这和平常的训练也很大关系,笔试部分的第一题是选择正确答案,从这一题来看,大部分学生失分严重,主要原因是在平常的教学中对基础知识的掌握不够,对学生的理解程度没有能及时的掌握,在知识点的运用方面学生学的不扎实,第二题是所给词的适当形式填空中,失分也多,是由于学生对细节性的知识把握不到位,第三,对于完形填空和阅读理解,主要考察学生的综合运用能力,语法点、知识的重、难点,失分也相对较多,有以下几点原因:一、对学生是否很好地掌握基础知识的没能很好的把握。二、对学生知识的熟练程度训练的不到位。三、由于我班层次不同,没有针对进行不同层次进行辅导。四、对于写作训练,平常重视不够.针对以上情况我及时做了调整,为以后奠定基础。因为英语的特别情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。我在保护好优秀生的同时,对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。下载后可任意编辑第一组是有能力提高,但平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我实行___辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓舞。只要他们肯努力,成绩有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不仔细,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个宁静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。英语是语言。除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,发现问题及时纠正。课后发现学生学案上的问题也及时解决,及时...