一 年 级 （ 第 一 学 期 ） 走 进 实 验 室 一 ． 教 学 目 标 ： 1． 通 过 观 察 ， 帮 助 学 生 初 步 了 解 实 验 室 的 方 位 、 环 境 布 置 等 特 点 。 2． 通 过 再 次 观 察 ， 让 学 生 进 一 步 认 识 实 验 室 的 基 本 设 施 以 及 用 途 。 1． 通 过 交 流 ， 通 过 交 流 观 察 的 感 受 ， 锻 炼 学 生 的 交 流 能 力 ， 培 养 积 极 参 与 交 流 与 认 真 倾听 他 人 意 见 的 习 惯 。 2． 通 过 讨 论 ， 让 学 生 初 步 了 解 实 验 室 基 本 守 则 ， 建 立 爱 护 公 共 财 产 的 思 想 ， 培 养 主 人 翁意 识 。 二 ． 教 学 设 计 ： 活 动 一 ： 观 察 实 验 室 活 动 目 的 ： 1． 通 过 观 察 ， 帮 助 学 生 初 步 了 解 实 验 室 的 方 位 、 环 境 布 置 等 特 点 。 2． 通 过 再 次 观 察 ， 让 学 生 进 一 步 认 识 实 验 室 的 基 本 器 材 设 施 以 及 用 途 。 3． 通 过 交 流 观 察 的 感 受 ， 锻 炼 学 生 的 交 流 能 力 ， 培 养 积 极 参 与 交 流 与 认 真 倾 听 他 人 意 见的 习 惯 。 活 动 器 材 ： 实 验 室 的 实 验 器 材 活 动 二 ： 明 确 实 验 室 守 则 活 动 目 的 ： 1． 通 过 阅 读 、 交 流 ， 让 学 生 初 步 了 解 实 验 室 基 本 守 则 ， 建 立 爱 护 公 共 财 产 的 思 想 。 2． 通 过 民 主 选 举 财 产 管 理 员 ， 培 养 学 生 的 主 人 翁 意 识 。 活 动 器 材 ： 实 验 室 守 则 活 动 三 ： 设 计 科 学 小 实 验 活 动 目 的 ： 1． 通 过 设 计 简 单 的 科 学 小 实 验 ， 让 学 生 初 步 了 解 科 学 实 验 的 基 本 操 作 步 骤 。 2． 通 过 操 作 科 学 小 实 验 ， 让 学 生 感 受 科 学 的 神 奇 奥 秘 ， 培 养 积 极 开 展 探 究 活 动 的 好 奇 心与 探 究 欲望， 激发热爱 科 学 的 思 想 情感 。 活 动 器 材 ： 橡皮泥、 ...
