一年级（第二学期） 1 第1 单元 纸的世界 1-1 各种各样的纸 一．教学目标： 1.通过对生活中的纸制品的寻找意识到身边很多东西都是用纸做的。 2.通过借助感官和简单工具的观察、比较知道纸是各种各样的，找到纸的不同特点，体会发现的乐趣。 3.通过交流各自发现的活动，体会沟通在科学探究中的作用，从而养成乐于求真、求实的科学态度。 4.通过观察和讨论认识新型的纸，体会科学技术的发展对我们生活的影响。 二．教学设计： 活动一：寻找身边的纸制品 活动目的：通过对生活中的纸制品的寻找意识到身边很多东西都是用纸做的。 活动器材：学生和教师收集的纸制品、P1 页图片 活动二：观察、比较不同纸的特点 活动目的： 1.借助感官和简单工具探究不同纸的特点并做记录。 2.通过交流活动，了解他人的发现，从中意识到交流在科学探究中的重要性。 活动器材：毛边纸、皱纸、硬板纸、半透明纸、书写纸和蜡光纸若干张、放大镜、水 活动三：了解新型的纸 活动目的：通过观察和讨论认识新型的纸，体会科学技术的发展对我们生活的影响。 活动器材：图片或一次性纸杯、清洁纸等实物 三．教学过程： 活动一：寻找身边的纸制品 学生活动 指导要点 * 观察交流：房间里的纸制品。 * 引导学生有次序的观察寻找。 * 交流：自己 带 来 的纸制品。 * 引导学生用简洁的语 言 介 绍 物品名 称 及 纸制部 分 ； 对勇 于介 绍 的学生加 以 表 扬 ，以激 发其 它 学生积 极 参 与 课 前 准 备 活动。 活动二：观察、比较不同纸的特点 学生活动 指导要点 * 观察比较：寻找6 种纸的不同之 处 并记 录。 * 教师巡 视 ，引导学生运 用多种感官进 行 比较，发现更 多的不同点。 * 交流：交流观察比较中的发现。 * 要求学生讲 清依 据 ； 引导学生关 注 纸的吸水本 领 及 牢 度。 一年级（第二学期） 2 * 讨论：预想6 种纸的吸水本领及牢度并设 计验证方案。 * 鼓励学生多想办法，并根据学生情况，提些辅助问题，帮助学生设计方案，。 * 实验：验证自己的预想并做好记录。 * 教师巡回指导，帮助学生不断完善解决问题的方法，启发学生再想其它办法，体会发现的乐趣。 * 交流：交流实验结果，并归纳自己的发现。 * 要求学生讲清实验结果，关注与自己不同的方法。 活动三：了解新型的纸 学生活动 指导要点 * 观察：观察图片和实物，认识新型的纸。 * 重...
