上海小学自然学科(科教版)备课——五年级(下)

五年级（第二学期） 1 第1 单元 简单机械 1-1 斜面 一．教学目标： 1．通过实验知道斜面能省力，指导学生认识斜面，并知道斜面坡度越小，越省力。 2．了解斜面在实际中的作用。 3．让学生在探究斜面的实验中，体验科学探究的过程。 二．教学设计： 活动一：了解斜面的作用 活动目的： 1． 识斜面。 2． 知道使用斜面能省力，鞋面坡度越小，越省力。 3． 体验科学探究的过程。 活动器材：重物、长木板、测力计 活动二：比较南浦大桥两端的直线设计与螺旋设计的优缺点 活动目的： 1． 识斜面可以变形，其中螺旋就是一种变形的斜面。 2． 拖过比较南浦大桥两端引桥不同形状的设计，了解斜面在实际中的应用。 活动器材：图片 三．教学过程： 活动一：了解斜面的作用 学生活动 指导要点 * 讨论： （1）怎样才能轻松的把这箱书提到椅子 上？ （2）使用斜面能不能省力？ * 实验： （1） 用测力计提起木块，记录数据。 （2） 在桌面上斜搭一块长木板，用测力计斜面沿斜面向上拉木块，记录数据。 （3） 改变斜面坡度，再次实验记录。 （4） 比较数据，得出结论。 * 交流：斜面实验得出结论。 * 提出问题，激发探究欲望 * 引导学生设计对比实验，并能记录数据。 * 用测力计沿斜面拉木块时注意用力要缓慢、平稳，利于数据的分析。 * 指导学生关 注数据大小的变化 。 五年级（第二学期） 2 活动二：比较南浦大桥两端的直线设计与螺旋设计的优缺点 学生活动 指导要点 * 观察：P2 三张照片 * 小结：斜面可以变形，螺旋就是一种变形的斜面。 * 观察：P2 南浦大桥浦东引桥模型照片和浦西引桥实景照片。 * 讨论：它们分别有什么优缺点。 * 交流：各组讨论的结果。 * 小结：两端不同形状的设计其共同之处及各自有什么优缺点。 * 指导：楼梯是变形的斜面，台阶是方便上下楼；盘山公路也是螺旋形斜面；螺旋楼梯与普通楼梯比较不同之处。 * 简单介绍南浦大桥建设的背景资料，浦西、浦东两岸的情况等。 板书设计： 斜面 斜面——一个倾斜的平面 坡度越大，用力越小； 坡度越小，用力越大。 五 年 级 （ 第 二 学 期 ） 3 1-2 杠 杆 一 ． 教 学 目 标 ： 1． 通 过 实 验 体 验 杠 杆 的 作 用 ， 知 道 利 用 杠 杆 可 以 省 力 或 使 工 作 方 便 。 2． 初 步 了 解 杠 杆 在 生 产 和 生 活 中 的 应 用...