四年级（第一学期） 1 第1 单元 自然界中的水 1-1 水的旅行 一．教学目标： 1．知道水在自然界里的循环现象。 2．知道兴修水利、植树造林能防治水旱灾害。 3．初步知道用模拟实验研究自然界里的水循环的方法。 4．初步知道水在自然界里的循环与人类的关系。 5．渗透“自然界是永恒变化的”科学观点。 二．教学重点：初步了解自然界的水循环现象及其形成原因。 三．教学设计： 活动一：水的旅行 活动目的： 1．知道水在自然界里的循环现象。 2．初步知道用模拟实验研究自然界里的水循环的方法。 3．渗透“自然界是永恒变化的”科学观点。 活动器材：铁架台、烧瓶、漏斗、玻璃管、橡皮塞、橡胶管、集气瓶、烧瓶塞、石棉网、酒精灯 活动二：水的旅行与人类的关系 活动目的： 1．知道兴修水利、植树造林能防治水旱灾害。 2．初步知道水在自然界里的循环与人类的关系。 活动器材：“水资源”的资料 四．教学过程： 活动一：水的旅行 学生活动 指导要点 * 讨论：年年下雨下雪，天空中的水为什么降不完呢？（大江、小河里的水流向哪里？大 海的水为什么不溢出来？江河里的水为什么流不完？(问题任选） * 交流：分析实验结果。 * 练习 ：完成活动作 业 一。 * 讨论：解释 水在自然界里是怎 样 循环运 动的。（首 先 提 出水在自然界是循环运 动的，然后* 设疑 激 趣 ，为进 一步了解水在自然界中循环打 下基 础 。 * 复 习 与介 绍 器材，为明 确 每 种 器材模拟对 象打 伏 笔 。 * 烧瓶中的水模拟地 球 表 面 上 的水；锥 形瓶模拟天空； 漏斗模拟地 面 ；酒精灯模拟太 阳 （本 实验中水是沸腾 后 形成大量 水蒸 气，自然界中水是大量 蒸 发 形成水蒸 气。） 四年级（第一学期） 2 分别说明水怎样从海洋到天空、从天空到陆地、从陆地到海洋，最后再进一步总结说明水在海洋、天空和陆地之间的循环运动永不停息。） * 交流：找出书P1 图中的错误。 活动二：水的旅行与人类的关系 学生活动 指导要点 * 讨论：自然界水循环的好处和灾害。 * 交流：怎样合理利用水利资源又保护环境？ * 介绍：北京变防暴风雨改为迎接暴风雨的措施。观念转变的原因。 板书设计： 水的旅行 四年级（第一学期） 3 水循环与天气现象 一．教学目标： 1．初步知道水循环与常见天气现象的关系。 2．初步了解云、雾、雨、雪、霜、露六种常见天气现象形成的原因。...
