教材分析（1-6 页）（教案在第七页） 第七章 密度与浮力 对科学探究能力的基本要求 1．能写出简单的探究报告
2．有准确表达自己观点的意识
3．在合作中注意既坚持原则又尊重他人
4．能思考别人的意见，改进自己的探究方案
5．有团队精神
6．认识科学探究中必须有合作精神
科学内容 ◇ 能描述物质的一些属性
尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来
◇ 初步认识质量的概念
会测量固体和液体的质量
◇ 通过实验理解密度的概念
尝试用密度知识解决简单的问题
能解释生活中一些与密度有关的物理现象
◇ 了解物质的属性对科技进步的影响
◇通过实验探究，认识浮力
知道物体浮沉的条件
经历探究浮力大小的过程
知道阿基米德原理
全 章 概 述 1．本章基本要求 本章涉及到的物理概念有：质量、密度、浮力；本章涉及到的物理原理、规律有：阿基米德原理和物体的浮沉条件；本章涉及到的物理技能有：托盘天平、量筒和量杯的使用
要求通过本章学习，初步认识应用科学抽象的方法建立质量概念，会正确使用天平与量筒或量杯测量固体和液体的质量与体积，并从中学习一些基本的测量知识与方法
此外还要计学生对物理单位的大小形成具体的观念，进而发展他们的估测能力
让学生应用实验的方法建立密度概念，鼓励学生用密度知识解释生活中与密度有关的现象，解决与密度有关的简单问题，进而领悟物质的属性的研究对人类生存与发展的影响
引导学生应用实验探究的方式认识浮力概念，认识阿基米德原理和物体浮沉条件
本章涉及到的具体的学习过程主要有质量、密度、浮力三个物理概念建立的过程和阿基米德原理、物体的浮沉条件的探究过程
同时还涉及到三个概念，两个规律的应用过程
在以上学习过程中均不可能离开科学的探究方法和科学的思维方法，具体到本章涉及到的方法，主要有科学抽象方法、比值方法、猜想与假设方法、实验方法等
本章教学要通过学
