专业与课程建设自评报告

1 历史旅游文化系专业与课程建设自评报告 巢湖学院历史旅游文化系专业建设规划比较合理并有效实施，专业设置具备基本条件，专业结构布局能基本反映服务区域对应用型人才的需求，优势专业和特色专业得到初步的培育。培养方案基本能反映专业培养的目标和德、智、体、美全面发展的要求，实践教学得到有效加强。制订并实施课程建设规划，建设了一定数量的精品课程、优秀课程和网络课程。教学内容基本符合人才培养目标，教学大纲规范完备，执行严格。实践教学指导人员数量基本满足需要，指导规范到位，效果较好。但是，与评估指标体系的标准要求和地方经济社会发展对高素质人才的需求，在专业结构优化、课程设置、实验教学、实习实训等方面还有一定的差距，存在一些亟待解决的问题和困难。 一、专业与课程建设主要成效 1、专业设置与结构调整 （1）根据系部办学定位，制定并有效实施专业建设规划 按 照 以 历史学专业为 基础 ，旅游管 理专业为 龙 头 ，为 行业和地方经济建设培养应用型人才的专业建设指导思 想 ，先 后 制定了《 历史系十 一五 发展规划》、《 历史旅游文化系十 二 五 专业建设与发展规划》、《 历史旅游文化系十 二 五 师 资 队 伍 建设规划》、《 历史旅游文化系十 二 五 课程建设规划与措 施》、《 历史旅游文化系十 二五 科 研 发展规划》 等专业建设指导性 文件，对专业设置的基本原 则 、专业设置的条件、增 设新 专业的程序 、专业建设的组 织 与管 理，以 及 专业建设的评价 与验收等，提 出 了明 确 的要求。 （2）适 应地方经济社会发展需要，优化专业结构和布局 不 断 整合优化资 源 ，进 行了大幅 度 的专业结构调整。根据社会需求和自 身 特点 ，在招 生 计 划和资 源 配 置上 重 点 扶 持 旅游管 理相 关 的优势专业，压 缩 特色不 明显 的历史学文科 专业，初步形 成了主要面向 安 徽 省 以 及 华 东 地区旅游行业的应用学科 专业群 。2002 年 学校 升 本以 来 ，我 系根据社会发展需要和上 级 教育行政 部门有关 文件精神 ，结合自 身 实际 ，不 失 时 机 的做 好学科 专业结构和布局的调整工 作 ，加快 本科 专业建设步伐 。经过 几 年 的努 力 ，我 系学科 门 类 日 趋 增 多 ，由 单 一历史学专业发展到拥 有历史学专业和旅游管 理专业，并拟 进 一步申...