专业技术岗位设置与聘用条件一、岗位总量专业技术岗位：岗位 正高岗位副高岗位中级岗位初级岗位数量3882310517585比例 6%27%45%22%岗位等级 三级四级五级六级七级八级九级十级十一级十二级十三级数量388 91421424253705241413比例 40%60%20%40%40%30%40%30% 50% 50% 15%二、岗位基本任职条件（一）应具有良好的思想政治素养、职业道德、遵守法律、法规和学校的各项规章制度。（二）已获得拟聘岗位相应的专业技术职务，具有岗位所需的专业能力和业务水平。（三）爱岗敬业、为人师表、团结协作，具有开拓创新和奉献精神，积极承担各项教学和学生思想政治教育工作。（四）具备履行岗位要求的身体条件。（五）近三年年度考核称职以上。三、岗位任职条件（一）正高三级岗位任职条件具有并已聘正高专业技术职务满6年，或具有并已聘正高专业技术职务满3年，且在任正高职务期间取得下列成果之一的，可申报正高三级岗位。1、省级及以上劳动模范2、省级以上突出贡献中青年专家；3、省级及以上教学名师奖获得者；4、省新世纪“121人才工程”第二层次人选；5、省部级科技进步二等及以上奖励的主要完成人，省部级科技进步奖一等奖的主要参与人；6、国家级教育教学成果奖的主要参与者，省高等教育教学成果特等奖的主要参与者，省高等教育教学成果一等奖的主要完成人；7、省社科基金重大、重点项目主持人或国家社科基金重大、重点项目主要参与人；8、省自然科学基金重大、重点项目主持人或国家自然科学基金重大、重点项目主要参与人；9、省级及以上教学团队带头人；10、省级创新团队带头人；11、省级品牌特色专业主持人；12、国家级精品课程主持人；13、省级及以上实训基地负责人；14、被教育部、水利部、湖南省人民政府聘为某专业领域的指导专家；15、在专业建设中起带头作用，为专业建设作出重大贡献或特别突出业绩的专业带头人。（三）正高四级岗位任职条件具有并已聘正高专业技术职称，胜任学校教学、科研、实验等正高技术岗位工作，并较好地完成了本岗位工作任务者可以申报本级岗位。（四）副高五级岗位任职条件具有并已聘副高专业技术职务，在副高岗位任职10年及以上，或在副高岗位任职7年及以上，且在任现职期间获得下列教科研及其他成果中2条及以上的人员，承担学院和院、系（部）规定的的教学和科研任务，任现职期间年度考核称职以上的下列人员可以申报本级岗位：1、省级及以上教学成果奖、科技成果奖主要完成人（排名前三名）；2、省级及以上教...
