1 / 9 专升本 教育理论 教育学部分 一、选择题:1~12 小题,每小题2 分,共24 分
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的
最早明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”等教学思想的文献是 ( ) A
《大学》 B
《论语》 C
《学记》 D
《孟子》 2
杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于 ( ) A
实验教育学 B
实用主义教育学 C
文化教育学 D
批判教育学 3
在教育起源问题上,历来存在不同的观点
其中,以美国学者孟禄为代表主张的是( ) A
生理起源说 B
劳动起源说 C
心理起源说 D
交往起源说 4
在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是 ( ) A
主观能动性 5
教育活动开展的出发点和归宿是 ( ) A
教育目的 B
教育制度 C
教育内容 D
教育途径 6
我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是 ( ) A
单轨学制 B
双轨学制 C
分支学制 D
多轨学制 7
人们把教师在教学过程中遇到偶 发事 件 能做 出巧 妙 、恰 当 处 理的行 为称 为“教育机 智 ”
这 体现了 教师劳动的哪 一特 点
创 造 性 B
广 延 性 D
间 接 性 8
我国《基础 教育课 程改 革 纲 要》规 定 ,在学校 课 程中设 置 综 合实践 活动作为必 修 课 程
其设 置 的时 段 为 ( ) A
小学一年 级 到高 中阶 段 B
小学三 年 级 到初 中阶 段 C
小学三 年 级 到高 中阶 段 D
初 中到高 中阶 段 9
中小学教材 编 写 、教学、评 估 和考 试 命 题的基本依 据 是 ( ) A
教学目标 B
课 程目标 C
课 程计 划 D
课 程标 准 10 王 老 师在小学语文课 上,结 合课 文内容用生动形 象 的语言 给学生描