1 填 空 题 1、 教 育 的 两 条 基 本 规 律 是 教 育 与 社 会 发 展 互 相 制 约 的 规 律 、 教 育 与 人 的 身 心 发 展 相 互 制 约 的 规 律 。 2、 教 育 的 目 的 规 定 了 特 定 社 会 教 育 所 培 养 的 人 的 质 量 规 格 标 准 。 3、 结 构 主 义 教 学 理 论 的 代 表 人 物 是 布 鲁 纳 。 4、 课 外 校 外 教 育 是 指 在 课 程 计 划 和 教 学 大 纲 以 外 ， 利 用 课 余 时 间 ， 对 学 生 实 施 的 各 种 有 目 的 、 有 计 划 、 有 组 织 的 教 育 活 动 。 5、 我 国 新 时 期 的 教 育 方 针 是 ： 教 育 必 须 为 社 会 主 义 建 设 服 务 ， 必 须 与 生 产 劳 动 相 结 合 ， 培 养 德 智 体 等 几 方 面 全 面 发 展 的 社 会主 义 事 业 的 建 设 者 和 接 班 人 。（ 制 定 我 国 教 育 目 的 的 理 论 依 据 ） 6、 中 共 中 央 于 1999 年 颁 发 了 《 关 于 深 化 教 育 体 制 改 革 全 面 推 进 素质 教 育 的 决定 》。 7、 德 育 过程 的 基 本 矛盾是 社 会 通过教 师向学 生 提出的 道德 要求与 学 生 已有 品的 水平之间 的 矛盾。 8、 “头脑不是 一个可以 填 满的 容器， 而是 一支需要被点燃的 火把”体 现了 启发 式 的 教 学 方 法思想。 9、 “我 爱我 师， 我 更爱真理 ”， 这句名言说明我 国 社 会 主 义 条 件下师生 关 系的 民主 平等 的 特 点。 10、 马克思主 义 教 育 观点认为 ， 实 现人 的 全 面 发 展 的 唯一方 法是 教 育 与 生 产 劳 动 相 结 合 。 11、 决定 教 育 性质 的 主 要社 会 因素是 生 产 力。 12、 活 动 课 程 论 的 代 表 人 物 是 美国 教 育 家 杜威。 13、 《 学 记》中 说“学 不几 等 ”体 现的 是 循序渐进 教 学 原则。 14、 当代 最具影响力的 两 大 教 育 思潮是 全 民教 育 和 终身 教 育 。 15、 正确运用 德 育 方 法中 的 陶冶教 育 法（ 情感陶冶法） 能够达到“随风潜入夜， 润物 细无声”的 效...
