《我爱丝网花》丝网花手工课程 时间:2011-12-12 11:06来源: 作者:高丽娟 点击:121 次 【指导教师】:高丽娟 【适用年级】:五六年级 【主题提出】: 教师节那天，有个孩子送给我一枝玫瑰花，非常漂亮，但是仔细一看惊奇地发现，原来它不是真花，而是丝网做的花，我被它独特的魅力所折服了。我把这一发现告诉了孩子们，他们也和我一样很新奇。于是 【指导教师】: 高丽娟 【适用年级】: 五六年级 【主题提出】: 教师节那天，有个孩子送给我一枝“玫瑰”花，非常漂亮，但是仔细一看惊奇地发现，原来它不是真花，而是丝网做的花，我被它独特的魅力所折服了。我把这一发现告诉了孩子们，他们也和我一样很新奇。于是我们就决定走近美丽的丝网花，研究美丽的丝网花。 【活动背景】 一位教育家说过：“没有综合实践课程的成功，就不能说新课改取得成功。” 综合实践活动基于学生的自主探索和研究，是以培养学生创新精神、科学精神和实践能力为主的新型课程，但它同时也是教育改革中的难点，因为它是“三无课程”---无课标、无教材，无教参，可谓一片空白。 【活动目标】 1、认知：认识花卉的造型与色彩规律及丝网花的制作方法。 2、情感：感知、体验各类“花”的自然美和艺术美，培养观察生活、热爱生活的情感与合作意识，激发大胆发表、展示的勇气。 3、能力：动手制作丝网花，利用丝网花装饰家居，培养学生的动手能力及审美能力； 利用身边的废弃材料代替专用制作材料，变废为宝，提高学生的创新能力，节约意识。 【活动重点与难点】 重点： 1、指导学生运用各种材料进行“花”的立体制作方法，培养合作意识。 2.具体学习花瓣的制作和组合成花形的方法。通过教师示范和多媒体的演示进行辅导。 难点：利用丝网花的各种工具，运用扎、绑、组合等方法制作自己喜欢的花。 【活动准备】 （一）教师： 1、各种花卉资料，一束鲜花。 2、教师自制丝网花的范作和所需要的工具、材料。 （二）学生： 1、收集花的图片和关于花的各种知识等资料。 2、钳子、剪刀、套筒、丝袜、尼龙丝线、胶带、铁丝、花蕊、等 【活动资源与方法 】 搜集阅读资料、开展社会调查研究、上网查询、欣赏与学习相结合 【活动安排】大课时 【整体思路】 在这节课中主要采用了“五步”教学模式 创设情境，引入新知 教师引导，探讨解疑 初级创作，发现难题 再创作 ，形成技能 成果展示，表现评价 【教学过程】 活动一、赏花 师出示鲜花，谈话：...
