个 人 师 德 年 度 总 结 篇 一 教 师 的 天 职 是 教 书 育 人 。 因 此 ， 作 为 一 个 教 师必 须 要 提 高 自 己 的 道 德 素 养 和 职 业 观 念 。 只 有 严 格 要 求 自 己的 人 才 能 获 得 良 好 的 发 展 ， 并 能 对 学 生 严 格 要 求 。 做 一 个 同事 满 意 ， 学 生 满 意 ， 家 长 满 意 的 好 老 师 。 下 面 从 以 下 几 个 方 面 来 小 结 自 己 的 各 项 工 作 。 本 人 坚 持 学 习 ， 努 力 提 高 自 身 的 思 想 政 治 素 质 ， 学 习 《 教育 法 》、《 教 师 法 》 等 ， 按 照 《 中 小 学 教 师 职 业 道 德 规 范 》 严格 要 求 自 己 ， 奉 公 守 法 ， 遵 守 社 会 公 德 ， 忠 诚 人 民 的 教 育 事业 ， 为 人 师 表 。 坚 持 以 身 作 则 、 严 以 律 己 ， 增 强 自 身 的 自 控能 力 ， 控 制 自 己 的 情 绪 ， 始 终 保 持 良 好 、 平 和 的 心 境 ， 精 神饱 满 地 投 入 工 作 ， 平 时 积 极 参加全校各 种集体活动， 支持 并配合组里搞好 各 种教 研活动。 教 育 是 学 校工 作 中 的 重中 之重， 而德 育 工 作 的 秘诀就是“爱”。 师 爱是 伟大的 、 神 圣的 。 在教 学 工 作 或生 活中 ， 我首先 了 解 学 生 ， 包 括 对 学 生 的身 体状 况 、 家 庭 情 况 、 知 识 基 础 、 学 习 成 绩 、 兴 趣 爱好 、 性格 气 质 、 交 友 情 况 、 喜 怒 哀 乐 的 深 刻 了 解 。 为 了 了 解 学 生 ，我每 天 都 和 他 们 在一 起 ， 和 他 们 说 说 话 ， 在闲 谈 过 程 中 了 解他 们 的 基 本 情 况 。 第 二 ， 我热 爱每 一 个 学 生 。 学 习 好 的 爱，学 习 一 般 的 爱， 学 习 差 的 也 爱;活泼 的 要 爱， 文 静 踏 实 的 要爱， 内 向 拘 谨 的 更 要 爱;金 凤 凰 要 爱， 丑 小 鸭 同 样 也 要 爱。第 三 ， 尊 重 、 理 解 、 信 任 学 生 。 尊 重 学 生 的 人 格 ， 理 解 学 生的 要 求 和 ...
