个人师德总结 个人师德总结（通用5 篇） 个人师德总结1 "十年树木、百年树人"、踏上三尺讲台、也就意味着踏上了艰巨而漫长的"育人之旅"、教师就像那默默奉献的绿叶、时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。随着二期课改的推进、倡导更新教育理念的同时、怎样树立新时期的失德形象、已成为广大教师面临的重要课题。 一、转变教育理念、实施差异教育 学生是学习的主人、是发展的主体。教师面对的是学生的未来、而不是个人眼前的荣誉和利益、要立足于学生的成长、因此教书育人需从大处着眼。众所周知、爱迪生七岁上学、因成绩差退学、爱因斯坦两岁说话、上学智力迟钝、德国诗人海涅是尽人皆知的后进生、普京上小学时学习成绩一塌糊涂、而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统 。事 实表 明 、学习成绩与 创 造 力无 明 显 的联 系 。创 造 力有 早 晚 、先 后之分 、越 是有 个性 的人、创 造 力越 突 出 、个性 是创 造 的前提 、把 个性 多 样性 作为一种 有 价 值 的东 西 、一种 财 富 来加 以 接 受 、我 们 就不会 按 成绩把 学生分 为三六 九等 、我 们 眼中 就会 没 有 差生、只 有 差异。实施有 差异的教育、实现有 差异的发展。 二、以 身 示 范 、情 感 育人 孔 子 曰 ： "其 身 正 、不令 而行 ； 其 身 不正 、虽 令 不从。教师工 作 的"示 范 性 "和学生所特 有 的"向 师性 "、使 教师在学生心 目 中 占 有 非 常 重要的位 置 。古 今 中 外 无 数事 例 证 明 、育人单 凭 热 情 和干 劲 是不够 的、还 需要以 德立身 、以 身 立教。作 为一名教师就要有 默默无 闻 的奉献 精 神 、甘 为人梯 、像"春 蚕 "吐 尽青 丝 、像"蜡 烛 "化 成灰 烬 、把 毕 生献给 事 业 、献给 学生。树立良 好 的师德形象。教师良 好 的 思 想 品 行将 是教师最 伟 大人格 力量 的体现。教师需要从小事 做 起 、从自 我 做 起 、率 先 垂 范 、作 出 表 率 、以 高 尚 的人格 感 染 人、以 整 洁 的仪 表 影 响 人、以 和蔼 的态 度 对待 人、以丰 富 的学识 引 导人、以 博 大的胸 怀 爱护 人。只 有 这 样、才 能 保 证 教书育人的实效 、学生才 会 "亲 其 师、信 其 道 "、进而"乐 其 道 "。学生的成长和发展有 其 ...
