电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

中医内科学实践见习报告

中医内科学实践见习报告_第1页
1/99
中医内科学实践见习报告_第2页
2/99
中医内科学实践见习报告_第3页
3/99
1 《中医内科学》实践见习教学报告 专业 班级 学号 姓名 泸州医学院中西医结合学院中医内科教研室 2 编写说明 《中医内科学》是中西医结合结合专业的桥梁课程,医内科学见习教学是《中医内科学》教学不可分割的教学内容,是学生从理论学习到临床实践的开始,是学生学会临床诊治疾病、临床技能操作的必经之路,规范临床实践教学管理、规范临床见习教学、规范临床见习病历、作业的书写,是中医内科教学管理得责任和义务,为此,特制定《中医内科学实践教学报告》供同学们见习课使用,望同学们遵照执行,完成见习课规定的学习任务。 见习要求:第一学期完成中医内科学病历书写内容,第二学期完成中西医结合病历书写内容,西医查体由西医诊断学、内科学课程完成。 3 《中医内科学》见习计划 2005级中西医结合临床、皮肤、骨伤、眼耳鼻喉专业使用 《中医内科学》见习课,是在学生初步掌握课堂上讲授的理论知识后,由教师带领到临床学习诊治疾病的教学活动。它与课堂教学穿插进行,是一门实践课程,见习的目的在于使学生学习如何把理论知识应用到临床实践,巩固和加深课堂知识的学习。使之更好的系统地掌握属于中医内科范围的常见病证的病因、病机、辨证论治和处方用药规律,了解内科疑难、急重病症的中医诊治原则,并为毕业实习打下基础。因此,临床见习是学生进入临床的开端,是从理论到实践的桥梁,由此可知,见习教学课的地位至为重要。 临床见习要求带教教师明确每一节见习课的目的、任务和要求,掌握学生的思想、学习情况和了解对该节课有关知识掌握程度,有何难点、疑点。引导学生如何应用所学到的知识解决实践问题。带习教师应事先选择好病例。在尽量求得病人同意、乐意合作的情况下。可采取教师讲解、学生在教师指导下讨论相结合、课堂典型病例讨论与面对病人分析相结合,口头讲解与布置书面作业相结合等方式。此外,尚要适当进行医德教育,明确要在关心病人疾苦、为病人服务的前提下学习。 一、 见习计划:本年级本科班《中医内科学》课间临床见习共 36学时,分 12次 1学年完,每次 3学时。第一学期见习21学时,第二学期见习15学时,主要内容有:(一)病例格式(二)入院处理示教(三)病例分析(四)典型病例示教(五)分专业完成作业题,病例书写。 二、 考核方式:每学期期末交理论与实践结合论文(总结)1篇。病历 5份,由带习老师负责收集、修改备查、病历、论文成绩记入期末成绩。见习课期末成绩 10分(由老师...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

中医内科学实践见习报告

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部