下载后可任意编辑2024 年校风建设活动月总结范本弘扬弘毅精神，践行行为法律规范----恒正学校校风建设年工作总结在“弘毅”精神的指导下，我校立足校情，科学确立了___年为“校风建设年”。一年来，全校各部根据学校校风建设年工作方案，仔细___师生学习、查找、整改、创新，使我校校风校貌有了巨大转变，得到社会广泛好评。现总结如下：一、加强领导，制订工作方案初，我校确立了___-___学年为“校风建设年”，制订了“校风建设年”工作方案。方案中，确立了形成“热爱学校、遵守制度、友爱他人、德技双馨”优良风气的建设目标，成立了领导小组和工作小组，划分了实施阶段，落实了责任人，提出具体建设要求。二、扩大宣传，营造浓厚氛围我校通过召开全校动员大会，宣布了建设方案。利用宣传标语、板报、横幅、《弘道人》、三项管理法律规范检查表彰等等多种形式扩大宣传，将校风建设优秀典型事迹向全校公布。一年来，我校共发表宣传文章___余篇，营造浓厚的建设氛围。三、顶层设计，夯实文化基础学校进展，制定了学校《三年进展规划》，用一年的时间初步完成了预期计划，引导学生“为生活而学习”，构建起系统的“弘毅”文化，为校风建设提供了理论和实践基础，同时，优美的校园环境和文化并对师生起到了陶冶情操的作用。（一）“弘毅”精神文化建设一是弘扬“弘毅”精神，确立核心价值体系。学校精神文化是学校的灵魂。针对学校学生普遍存在的意志不坚定、信心不足、生活与行为习惯欠佳、基础薄弱等问题，我校注重精神文化的引领作用，明下载后可任意编辑确进展愿景，理清办学目标，优化办学理念，制定进展策略，形成了系统（范本）、独特、师生广泛认同的、符合学校进展方向的核心价值体系，最终确立了“弘毅”教育理念。二是引导“追求需求”，明确共同奋斗目标。我校根据实际，提出“追求需求，培育高素养学生”的办学理念，指导全体师生的行为，激励师生为其共同目标而奋斗。办学宗旨：五个满意（老师、学生、家长、企业、社会）育人目标。培育意志坚定、习惯良好、基础扎实、知识过硬的高素养人才。进展要求：学校“立意高远、课程兴校、管理法律规范、特色创优”；干部“率先垂范、业务精湛、求真务实、特质优秀”；老师“精神振奋、信心坚定、德技双馨、特点鲜亮”；学生“意志坚定、习惯良好、基础扎实、知识过硬”）办学特色。德、智、体、美全面进展。校训：弘毅（诚信、勤奋、博学、创新）人才观：学无先后、达者为师课程观：一切工...
