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2024年正面管教读书会总结范文

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下载后可任意编辑2024 年正面管教读书会总结范文《正面管教》学习心得体会金杖子中心小学樊保成___年___月___日,我在平泉双桥小学听了曾涛主任讲座——《正面管教的基本理念和方法》,知道了正面管教,知道“和善与坚定”。我理解的和善是态度温柔,坚定是不娇纵也不惩处。在培训之前,我对自己上初中的孩子的管教缺乏有效方法,因为孩子太任性了。听了曾教授的讲座,我茅塞顿开,解决了我多年的困惑。通过学习,我知道了面对青春期孩子的成长与变化,父母其实可以更淡定些,青春期只是每个人人生必经的一个阶段,孩子的叛逆是正常的发育过程,既然是正常,就无法避开;既然是过程,就会过去。青春期的孩子其实是在寻找存在感,价值感,认同感,找到了就是个性化的完成,在寻找自己的路途上,孩子们会以各种方式挣脱父母的束缚,控制,试探自己的能力,甚至与父母夺权,争斗,冲突。特别喜爱正面管教的理念中,把青春期的孩子叫做驾驶员,父母叫做副驾驶,这个说法很形象,孩子终究是自己人生的掌控者,驾驶着自己的人生飞机,飞向更遥远更宽阔的世界,在这个过程中,他们需要父母给予爱、___、指导,需要父母倾听、鼓舞、赞同,不需要的是父母的代替,包办。曾经听法我认为很准确,中国的许多家庭,丈夫成了家庭中的隐形人,母亲把情感寄予在孩子身上。造成孩子和妈妈之间的过度依赖。成为妈妈“替代丈夫”的孩子会过早的承担起成人的角色,家里会出现小大人,心里未被成长的部分被严密的包裹,以其他各种身心疾病来表现;或者孩子会“永远做妈妈的好孩子”而进入那种拒绝成长,依赖性强的状态,没办法探究社会,融入社会。第 1 页共 10 页下载后可任意编辑想来这是一个很可怕的后果,这种家庭模式带来的不是孩子身心愉快的健康成长,而是各种问题的接踵而至。而正面管教的家庭会议就是一个家庭成员充分参加,增进彼此了解,增进彼此感情的相当有效的教育策略。而这是一种让家人紧密联结的很好的方式。利用正面管教的教育方法,我教育我的孩子和我的学生,收到很好的教育效果。现在我对“和善与坚定”的理解更深一层了,我认为“和善”是说一个人如同和煦的春风给他人的心田带来温暖与舒适,能够理解和接纳对方,能够有“在错误中学习”的豁达,能够有“静等花开”的耐心;“坚定”是说一个人如同深沉的大山给他人可靠的支持和帮助,是执着于爱的教育,信任每个人都会成长,是能够有改变自己的勇气,信任自己有无穷的正能量。我之所以用“他...

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