2024年特殊生帮教工作总结范本VIP专享

下载后可任意编辑2024 年特别生帮教工作总结范本总结本学期学校大力开展了学困生的帮扶活动，抓好学困生要做好三件事：一是端正其学习态度，二是传授学习方法，三是个别辅导。多数学困生有个通病---自信心不强。他们没有明确的学习目标和学习方法，缺乏兴趣，也没有人很好的予以恰当的辅导。我针对其具体情况，提供帮助。我知道这是一项复杂而艰巨的工程。仅凭一、二次或数次谈话是办不到的，需要做大量的、细致的、有针对性的思想工作，而且必须与家长取得联系，同抓共管。学困生中还有很少的一部分，成绩不好，是因为学习方法不当。针对这一少部分学困生，我尽心尽力帮助他们掌握科学的学习方法。授之以渔，将事半功倍。无论是端正了态度的学困生，还是已掌握了科学方法的学困生，他们的知识层面离教学要求仍有一段距离，他们对新知识的接受仍会有一定的困难。这就需要我们的帮助。为此我针对我学科学习上部分学生的学___点，确立了我学科学习上的学困生，我把帮扶的重点放在对学困生的学习的辅导上，选取学习确实有困难，考试常常不及格的学生为帮教的对象，并制定了详细的帮扶计划，经过老师耐心、细致的帮教工作，学生的帮扶，家长的支持，学困生取得了明显的进步。我在这一学期的教学过程中，抓紧一切时间为同学们辅导。注重在学习中逐步培育他们的学习数学的兴趣。一段时间下来，我渐渐地发现，他们不是学不会，也不是不想学，而是他们根本就没有自信心，没有好的方法，没有很好的预习，听课，练习和复习辅导。学习兴趣和自信心培育起来了还愁他们学不会吗。我在辅导的过程中还常常给他们做思想工作，除了给他们讲清学习的方法，然后还要针对学生的下载后可任意编辑辅导情况给予不同的评价。及时给予鼓舞，让学生对自己充满自信心，让他清楚的知道自己只要学，就也能学会，只不过平常学不会，是因为自己的惰性没有及时练习引起的恶性循环。___同学，头脑灵活但行为习惯不好，课上不会端正的坐姿，并且总爱和周围的同学说话，注意力持续时间不长，举手积极可站起来后却又说不出来。赵___同学父母不在身边，外婆对他管理不严，所以他常常对自己放松，上课的时候常常不知道在做什么。王___欣、徐___楠同学也是基础差些，接受起来也比较慢，在课堂上既不说话也不爱发言，常常不知在想些什么、做些什么。针对这些情况我对学困生的管理是很严格的，我深化学生了解学困生的实际情况，及时主动地发现他们学习上存在的不足，然后及时分析和处理；学...