下载后可任意编辑2024 年营仔中学班主任工作总结俗话说得好：“打铁看火候，穿衣看气候。”做学生的思想教育工作也是一样，要注意把握契机。唐太宗看见太子坐在船上玩耍，就教育___“水能载，亦能覆舟”的道理。这种“遇物则诲”的教育方法，可谓生动、自然，而且及时。多年来在教育学生的实践中，我不仅效法，而且有所变通——遇事则诲，遇言则诲，遇行则诲。这里，为了能在以后的工作中更好的发挥自己，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：一.遇事则诲原则上，为了不损害学生的自尊心，老师最好不要在课堂上当众批判学生，以免使他们情绪消沉或引发逆反心理。但假如课堂上学生的言行明显不礼貌，我们非根据学生实际，采纳适当的方式当众批判他们不可。这能使他们警醒，也使其他同学们明辨是非。不过，受批判的学生心里在总存有芥蒂，老师就要及时地通过个别谈话，动之以情，晓之以理，解开他们心中的结，才能真正地把批判化作激励的力量。有一次，我郑重其事地吩咐学生第二天备好作文本，尝试快速作文，结果第二天一上课，副班长就大声宣称他忘带作文本。我有点恼怒了，说：“昨天不是吩咐过你们吗?”他马上回答：“忘了也没办法!”我严肃地盯着他说：“这样忘记是光荣的事情吗?这是你当班长应起的带头作用吗?”他红着脸低下了头。我也意识到我得理不让人。一下课，我便找他谈话。我先承认自己的过火，希望他不要介意，并告诫他当班干部，一言一行都要以身作则，起好的带头作用…….他终于心悦诚服地承认自己的错误。二.遇言则诲和学生朝夕相处，上课、辅导、谈心、聊天，常听到学生吐露肺腑之言。新学期开始，为增进学生之间的相互了解，我利用班会让学生做自我介绍。其中一个学生在全班同学面前自始至终都不敢抬起头，第 1 页共 7 页下载后可任意编辑“……我成绩不好，也很笨，而且样子丑(一次火灾中烧毁脸部)。希望今后大家帮助我，不要排挤我。”多么诚实的学生!我向她投去赞许的目光，并用肯定的语气接着说：“这位同学对自己的短处毫不掩饰，把真实情况全部说出来，像她这样，可称为一个坦诚的人。再说，人不因漂亮而可爱，却因可爱而漂亮。你是一个可爱的人。”就这样，“坦诚的人”这个概念就生动形象地留在学生的脑中。这学期，中途转来一个新学生，渐渐地我发现她上课总提不起精神，课后也不跟其他同学玩，独自一人坐在位置上。特别是假如有听到同学在炫耀自己的妈妈又给自己买了什么什么东西的时候，她总是回避别人的目...
