下载后可任意编辑2024 年选修课·总结范本《中外传统节日文化对比》教学总结杨雪一、学情分析学生经过本学年的学习，对我国博大精深的传统文化有了初步的了解。大多数学生对祖国的文化表现出较浓郁的兴趣，借此时机，将传统文化精髓灌输课堂中，培育学生的学习兴趣，立志继承和发扬传统文化，教育学生做个具有传统文化素养的中国人。二、取得成绩丰富学生传统文化，增进对传统文化价值的认识，激发学习传统文化的兴趣，弘扬中华优秀传统文化，共建中华民族的精神家园，同时也为了提高他们的人文素养及写作水平。1.引导学生学会确定自己的生活和学习目标，学会独立。2.以现实生活中的经验话题，逐步向学生打开成人生活的大门，在参加和探究中成长。3.从各个不同方面和角度展示社会的多样性，把儿童培育为优秀文化的一代新人。4.向学生展示新的自然观，使学生爱护环境，保护地球。三、工作中的不足首先，由于《中外传统节日文化对比》授课经验有限，影响到了弘扬传统文化的效果。希望今后多进行一些培训和沟通会。其次，教学经验不足。由于没有考虑到本学期教材，往往与语文授课时相混，影响与开设传统文化时目的相违反。四、今后努力的方向1.教学形式多样化。时而老师讲解、时而学生讲故事、时而读书等。下载后可任意编辑2.注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣，我将运用游戏“对句、接龙、找宝藏、小老师”等多种形式。3.注重面对全体和个别差异。___、小组、个人展示等交错进行，使每一个学生在原有的基础上都有所提高。4.重视平常积累，背诵经典名句名篇，通过进行竞赛来提高效率。5.重视多元评价方式，引导学生进行自主评价，并以此作为反馈，激励学生在日常生活中多观察、多积累。下学期我会收进科学的教学模式，及时的解决本学期的问题。2024 年选修课总结汇总这个学期刚开始，我就一直在想选修课和俱乐部应该报什么呢。我一打开龙创系统的选修课，我就被眼前的电视节目制作几个字所吸引了。我想：要是我学完也可以做电视上那种节目该多好。于是我毫不犹豫地点了电视节目制作。第二天我去班里一问，却发现只有刘一诺一人报了这个课，不过我一想到可以制作电视节目，也就兴奋起来了。我还清楚地记得第一次上课，老师让每个人画一幅画，并___介绍一下你的思路。这种事对于我这种内向的女孩是十分困难的，但我又一想：上了中学后，应该锻炼一下自己。于是我大方的站上了讲台。还有一件事让我触动很深，老师让我们自由分组，当其他人都分好...
