下载后可任意编辑2024 年高中数学教研组长工作总结一、落实教学常规工作，不断提高教学质量常规工作中我们着重抓好以下几方面:1
备课:我们扎实开展备课组活动，充分发挥备课组的___智慧，确保总复习高效、有序的运行
坚持做到“四定”、“四统一”即定时间、定地点、定内容、定主讲人;统一进度、统一资料、统一作业、统一考试
每周由一个人负责本周内容进行主备课，要根据本周的教学内容进行分析，重点是什么，难点如何突破，本周知识点在近几年的高考中，是什么题型，难度怎样，资料书的题目哪些要重点讲，哪些要删除，哪些还要补充，如何补充，课时练习哪些要让学生做，哪些不用做，下周的周训练要出什么知识点，都要一一进行分析
然后，大家再自由讨论，最后形成统一的思想
上课:选题要典型，重点要突出，体现通性通法
课堂练习以低档题为重点，不选难题;例题以中档综合题为重点，少选难题，尽量把近几年的高考题选入，形成一个渐次提高的题目序列，满足各类学生的不同需要，分层推动
3 作业与批改:围绕知识的重点、难点和关键点精选习题，使作业有利于学生知识的掌握、能力的进展和提高
力争做到作业有发必收，有收必改，有改必评
4 试卷的处理:每周训练都会由老师先做，掌握难易程度，每次学生做完之后进行分析，给学生点明学生的错误通性
给学生介绍克服的方法
个别典型的学生问题进行面批面改
效果会更明显
二、加强心理素养的培育，提高学生的应试能力我们在平常的教学中，不断加强学生的心理素养的培育，向非知识、非智力因素要成绩
高三数学复习中，注重激发学生的数学兴趣，帮助学生树立信心，培育钻研精神
对数学成绩好的同学，重在督促，指出不足;中等生，重在鼓舞，适当提问，调动学习积极性;对成绩差第 1 页共 16 页下载后可任意编辑的同学，帮他们找到差距，准确定位，树立信心
同时还不断加强学习方法、复习方法指导
利用周训练，段考机会，培育学生
