下载后可任意编辑2024 年黎集一中综合实践活动阶段性总结“固始县黎集镇史河水污染变化情况”是我们学校搞的一个重要的课题讨论。目的在于让学生通过观察、访问、动手、动脑、体验等实践手段，来提高自己的交际能力、合作能力、自理自立能力、创新能力、以及发现问题和解决问题的能力。新一轮的课题讨论活动开展到现在已经有三个月了。在这一阶段内，我校同学们实践热情一直很高，并且在同学们的身上也发生了许多可喜的变化。在同学们浓厚的实践氛围中，让我们体会到社会综合实践活动的___力所在：一、提高参加的趣味性轻松愉悦的活动气氛是萌发制造性思维的最佳动力。孔子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”可见，只有激发学生活动的兴趣，调动他们的积极性和主动性，才能使学生在轻松、活泼的活动中学到知识，进展能力。同学们参加的兴趣一直很高。“自主”就是不用老师布置，不用爸爸妈妈提醒，自己能主动积极参加实践活动；“实践”是必须亲自参加，亲自动手动脑，亲身体验。这个活动一创办，马上就有同学早上主动拿着实践日记向我“耀功”，及时地肯定了他们的做法，并在晨会上大力的表扬了这样的同学，接着，第二天第三天又有许许多多的同学主动拿着实践日记来找我。慢慢地参加“固始县黎集镇史河水污染变化情况”综合实践活动的同学越来越多。至今，我校实践活动一直保持着浓厚的兴趣氛围，并有以下两批同学被光荣的评上了学校的“实践小标兵”：许海峰王杰赵林阳李欣徐红月柴杰张秀婷___。其中，许海峰王杰赵林阳三位同学被评为两次“实践小标兵”。他们站在领奖台上，脸上洋溢着欢乐的微笑，在拍照的那一刹那，我也感到了无比的欣慰。二、突出活动的综合性下载后可任意编辑在活动的地点、方法和方式中及活动结果的展示中，我还特别突出了“综合性”。活动地点有的在家里，例如“学做一道菜”和“学做家务活”；有的在学校里，例如“一帮一”、“我为学校的花坛换新衣”等活动；有的在社区里，例如“我当小楼长”、“环保小卫士”、“车棚护卫队”等活动。在活动形式中，“我和妈___童年”同学们主要采纳的是口头访问的形式；“交通规则知多少”主要让同学搜集资料；“捡垃圾”主要让同学亲身体验，体验劳动的艰辛。在活动成果展示中，有的同学准备了影集；有的同学端着整本的活动日记；还有的同学捧着五颜六色的活动小报。三、重视活动的实效性在《固始县黎集镇史河水污染变化情况》的活动中，第一次的活动效果并不理想。...
