下载后可任意编辑2024 护服穿脱演练总结为有效应对埃博拉出血热疫情的预防控制工作，提高应急处理和控制疫情扩散的能力，于___年___月___日上午 9：___时，特进行了一次埃博拉出血热防控防护服的应急穿脱演练。一总结根据《埃博拉防控防护服穿脱演练方案》，此次演练___严密，分工明确，应急指挥系统高效顺畅。人员反应迅速，应急队伍能够得到后勤系统和药械装备部门的支持，体现了应急指挥系统的协调能力，保证了应急行动高效。参演人员尽职尽责，整个演练有序、法律规范，各个步骤环环相扣，反应快速，提升了我院传染病防控救治处置水平，达到了演练的预期目的。二不足 1 实战意识不强 2 穿防护服动作不够迅速 3 不能熟练的掌握脱防护服的顺序 4 自我防护意识不强，需注意自身防护三整改意见1、要加强应急___协调能力2、以后演练保持平常的工作状态，尽量还原真实情况并迅速进入角3、加强应急队伍的培训，熟悉掌握感染防护装备的穿戴4、加强___协调，使演练更具有真实性第二篇：幼儿园社会教案：穿穿脱脱（社会）目标：1、初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系，并知道及时穿脱衣服能预防感冒生病这一基本卫生常识。2、活动中，能根据身体的冷热及时地穿脱衣服，提高生活能力。准备：儿歌《穿穿脱脱》过程：一、感知讨论1、通过感知讨论，让幼儿直观形象地理解，如何要根据冷热，及时穿脱衣服。全体看图讨论，提问：图片上小朋友为何生病。___出汗会受凉感冒。怎样才能不受凉。感冒是人体健康有哪些危害。2、提供一下、湿小毛巾，分别让每个幼儿放在手比如背上比较，感受一下，从而知道出汗会使内衣湿透受凉。二、实践操作第 1 页共 9 页下载后可任意编辑1、在活动中，老师要注意观察幼儿的活动量，适时提醒幼儿及时地穿脱衣服。特别是体弱幼儿和能力较差的幼儿。让幼儿知道活动中，微出汗了即要脱衣服。如穿着过多，再热再脱。另外，活动结束后，也要马上穿衣服，以免受凉。2、学儿歌三、强化巩固1、可以请一些能力强的幼儿，在活动中帮助老师提醒同伴及时穿脱衣服，逐步影响到更多的幼儿、甚至是每一个幼儿都能互相提醒同伴。如看见同伴活动时出汗了或没有脱掉衣服，会及时的提个醒：“你冷了没有呀。”2、在日后的教育活动中，也要不断提醒幼儿及时穿脱衣服，巩固这一生活习惯，形成自我保健的初潜意识。第三篇：蒙氏活动：《穿脱鞋子》[推举]活动目的：1、提高生活自理能力。2、学习脱、穿鞋的方法。3、建立孩子的秩序感，培育幼...
