下载后可任意编辑2024 暑期校本培训总结一、加强领导，提高认识：学校领导非常重视老师的校本培训工作，成立了行政___为组长的校本培训领导小组。充分认识到振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在老师。在校领导的重视下，老师也感到自己责任重大，所以老师都很仔细地加强自身修养，重新认识自我，更新自己的教育观念，探求教育教学改革的策略和方法，加强科研能力的提高，掌握运用教育信息技术，加强心理教育，提高心理素养，努力使自己成为一名新世纪的合格的人民老师。二、具体的实施(一)学习新课标，扎实抓好师资培训工作。实施新课程，课堂教学质量的保证在于老师。转变老师的教育思想、教学方法、学生的学习方式是实施新课程的关键。因此，我校把培训工作放到课改工作的重要位置，实行分层、分科全员培训，促进老师观念的更新。1、分学科开展课程标准的学习校领导身先士卒，做好表率。校级干部是课程实验改革的身体力行者和责任人。在校本培训中，自觉参加上级___的各种学习培训，并分层、分科对老师进行专题讲座。2、骨干老师积极投入，唱好主角。学校根据“先培训，后上岗;不培训，不上岗”的要求，先后安排语文、数学、英语、科学、体育等学科老师全员参加通识培训。老师们通过看听讲座;观课例，析个案;与同事沟通;多形式、多途径、多层次的培训，并制定完成各人本学期所任学科的教学计划。___收集、翻印学习资料，为老师提供比较前沿的理论支撑。上网查询有关新课程的先进理念，将《人民教育》、《中国教育》、《___教育》等报刊杂志中的案例、教学随笔、教学反思和典型个案经过筛选、整理出来的材料，作为校本培训的材料等。第 1 页共 3 页下载后可任意编辑___引导老师如何参加上课、听课、评课活动。通过自身实践和讨论学习成功的案例，学习新课程课堂教学的设计、___与指导，剖析自己的教育行为，反思自己的教育观念。(二)加强师德师风建设，树立新型老师形象本次校本培训___老师仔细学习了《中小学老师职业道德法律规范》，加强师德师风建设，树立新型老师形象：深化领悟《公民道德建设纲要》的职业内涵，对比、排查、纠正不良行为，树立爱岗、敬业、爱生的职业精神和职业习惯，重塑___世纪老师的新形象。重申职业纪律，杜绝体罚、变相体罚及侮辱学生人格等一切悖于老师职业道德的行为，并展开讨论沟通自己的培训心得体会，收到较好效果。通过校本培训，领导提高了自身的前瞻意识，老师提高了自己的教育教学能力。我校把综合...
