下载后可任意编辑2024 某社区未成年人思想道德教育工作总结我们凤祥社区现有居民户人，有所学校、所幼儿园，共有教职工人，在校学生多人
社区有工作人员名、爱心群众多名
几年来，我们根据中央和省___关于加强和改进未成年人思想道德教育工作的有关要求，依托社区较为完善的功能场所、爱心群众等育人资源，加强与学校的共建共育、与家庭的沟通联系，自觉承载社会教育责任，积极延伸学校教育链条，努力链接家庭教育环节，营造出了全方位尊重关怀、教育引导和帮助爱护未成年人的良好氛围
一、构筑载体，拓宽社区教育渠道开展社区未成年人思想道德教育工作必须有相应的育人载体作保障
通过几年来的探究努力，我们辟建出了富有社区特色的育人渠道
一是着眼家教水平提高，共同创办社区家长学校
我们针对学生家长职业成份复杂、缺乏正确教育孩子方法的实际，与区一小___系创办了大庆第一所社区家长学校，聘请知名老教育工作者邹玉书担任学校顾问，传授包括平等沟通、习惯培育等全新的家庭教育理念和科学育人方法，并定期沟通研讨，使家长素养和家教水平明显提高
家长孟凡学，面对孩子学习成绩下降无计可施，通过家长学校学习，她变更多批判指责为更多赏识鼓舞，使孩子消除了自卑心理和厌学情绪，学习成绩大幅提高
几年来，我们已培训家长多人次，有人被评为省、市级好家长
二是着眼理想信念树立，共同开设教育辅导站
根据一些未成年人理想信念模糊、生活境遇坎坷的实际，我们成立了社区教育辅导站，___社区老党员、老干部、老战士担任义务辅导员，组建了理想信念引导组、“问题”娃娃帮教组、贫困娃娃帮扶组，定期为他们讲革___故事、忆创业历史、谈人生价值，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观；及时做“问题”娃娃的思想引导工作，纠正他们的认识偏下载后可任意编辑差；积极帮助贫困娃娃解决实际困难、度过生活难关
中学生李丹以前一直想的是___出国，“五爱”意识淡薄，在老同志的帮
