2024核心价值观教育工作总结范本

下载后可任意编辑2024 核心价值观教育工作总结范本___核心价值观是中国特色___的本质体现，培育和践行___核心价值观、加强中小学德育是推动中国特色___事业的必定要求，是深化教育领域综合改革、促进学生健康成长的现实选择。自开展___核心价值观进校园活动启动以来，我校积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案，通过多种途径充分宣传，广泛发动，营造氛围。建立了以班主任为主体、任课老师齐抓共管的___核心价值观教育格局。针对___核心价值观内容宽泛、不易理解的特点，我校确立了以开展活动为载体，通过活动向师生渗透核心价值观的思路，将___核心价值观与行为习惯培育结合起来，与学校工作结合起来，努力培育学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，让学生在潜移默化中深刻理解___核心价值观的内涵。具体活动开展如下：一、加强领导，强化管理我校高度重视___核心价值观实践活动的开展，成立了以华发周校长为组长，以吴萍副校长为副组长，校中层领导及各班主任为组员的领导小组。具体___实施学习活动。分工具体，职责明确，由政教处和班主任___学生学习，并将学习要求细化到学生日常学习生活工作的方方面面，以利于大家学习理解。二、健全机制，强化措施1.学校根据实施方案具体落实，根据“宣传－－总结——反思”的程序落实于德育工作计划中。做到有计划，有目标，真正把工作落到实处。2.学生一日常规贯穿于每日的行为之中，让学生知道在家、在校的每个时段要做什么，怎样做才能算好、算对，老师要给予详细讲解和耐心教育。下载后可任意编辑3.学习实践“___核心价值观”教育活动内容有针对性，结合学生实际。活动形式多样，师生喜闻乐见，容易接受，操作简易，更要富有成效。4.对班级中开展的各项活动进行督查，不流于形式，既要检查活动的开展情况，更要讲究实效。将学生参加演讲竞赛、歌咏竞赛等活动的成绩作为班级老师和班主任评优评先考量评估的条件之一。三、确定目标，分层进行对小学生进行___核心价值体系的教育，要坚持全面落实《国家中长期教育改革与进展纲要》所确定的德育目标，积极构建各年级进行___核心价值教育的目标与内容体系，___每一个学生的健康成长，为学生全面进展和终身进展奠定良好的思想道德基础，形成与教育实际相结合的___核心价值体系教育工作新格局。我校针对各学段确立了具体工作目标做到分层进行1、小学低年级段。引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯，懂得基本的文明礼仪，知道关爱同学...