高中语文教学计划（一）一、教学思想语文教学旨在培养学生听、说、读、写和正确地理解、获取并运用祖国语言文字祖国的本事。学生经过必修 5 及选修模块（《论语选读》）的学习能进一步提高整体素养，为高考打下坚实基础。二、学生基本情景分析经过高一的学习，学生已经对高中语文的基本结构有了较体认深入的认识，并和系统地学习的文言文以及运用已经解决相关人员作文问题的基本思路与方法。但大部分学生的基础比较薄弱，分析和理解的本事比较差，对基本的逻辑推理没有理解不够或理解不够深入异常是个把绝大部分学生数学基础较差，缺乏基本的理解本事和数学思想，这在必须程度上制约着语文学习的发展。缺乏综合分析和解决问题的本事和基本的合作本事，更不用说是动脑筋作文章了。部分学生缺乏学习的自觉性，没有养成良好的学习习惯，异常是部分男生，学习上比较贪玩，迷恋于一些课外爱好，比如部分学生爱好打篮球，以至于占用了大部分课余时间甚至学习时间，今后要认真纠正。不习惯合作学习，学习时不明白与别人交流。总体情景来看，女生的研习自觉性十分强，学习效率也很高。而男生学习习惯相对较差，多数男生也在学习上都不会甚操心，需要教师和家长随时提醒。总之，在学习习惯上，还需要花功夫来刻苦钻研。部分学生学习上不求上进，不思进取，没有明确的学习目的还有绝大部分学生学习很刻苦，但学习效果很不出现明显，学习成绩总是不能梦想，久而久之，产生了思想上的双重压力，渐渐对学习夺去信心。对这部分学生更重要的是在教学中帮忙他们克服阻碍这些障碍，重新树立自信心，养成良好的学习方法，提高学习效率。三、教材分析本学期有必修五和《论语》选读两本，必修五从说明文、诗歌、散文、古代文体记叙文这几种文体出发，进一步培养学生听、说读、写和正确地理解1.必修模块间的勾连打通要想了解必修五在全套必修教材中的位置，首先应了解全套必修教材的资料。从纵向看，必修一的四个单元分别为现代诗选修书画艺术、古代记叙散文、写人记事散文和新闻与报告文学。整册书以诙谐为主注意了五年制衔接，贴合师生的认知规律，因而在写作训练中侧重训练记叙文。必修二的四个单元分别为状物散文、先秦至南北朝诗歌、古代陆游苏东坡记游散文和演讲辞，以抒情为主，兼及与记叙的融合因而写作训练则乐曲是以抒情歌曲为主，兼顾记叙。其中第四单元的演讲辞正好与下一册书中议论文的写作相勾连。必修三、必修课程四重点是表达交流，同时学习议论文散文...
