附件 2广东省一流高职院校建设计划任务书院校名称（盖章）举办单位法人代表（签章）填表日期广东省教育厅广东省财政厅制1一、依据批准立项的广东省一流高职院校建设计划建设方案，如实填写;二、各项目进度须明确年度目标、可监测指标及经费预算;三、按照本任务书格式填写，其中表 3A、3B、4A、4B、5、6A、6B、7A、7B 须按照立项项目逐项填写，分项分页;四、本任务书包括综合改革项目、教师队伍建设项目、高水平专业建设项目（仅资金投入预算表，建设进度表见高水平专业建设项目任务书）、科学研究和社会服务建设项目、自选项目。一流高职院校建设涉及到的量化指标、标志性成果等内容，学校可根据实际另行制定任务书。五、用 A3 纸打印。2目录1．项目基本情况 32．项目建设综合进度表 83A.综合改革项目建设资金投入预算表 143B.综合改革项目建设进度表 154A.教师队伍建设项目建设资金投入预算表 164B.教师队伍建设项目建设进度表 175．高水平专业建设项目建设资金投入预算表 186A.科学研究和社会服务建设项目建设资金投入预算表 196B.科学研究和社会服务建设项目建设进度表 207A.自选项目建设资金投入预算表 217B.自选项目建设进度表 228.资金投入预算汇总表 239.专家论证意见 2410. 院校举办方承诺 251．项目基本情况1.1 院校基本信息法人代表姓名职务联系人姓名部门及职务电话E-mail电话E-mail通信地址邮编1.2 建设愿景（成为一所什么样的一流高职院校,400 字以内）341.3 建设的关键问题和重点领域（400 字以内）1.4.1 总体建设目标：量化指标89101112序号指标名称（单位）说明（含定义等）基础 22018 年 8 月预期目标 32020 年 8 月预期目标 4标杆院校指标值全国示范性（含骨干）高职院校平均水平备注例：生均教学行政用房（平方米/生）生均教学行政用房=（教学及辅助用房面积+行政办公用房面积）/全日制在校生数13.51414.5A 职业技术学院：14.5,B 职业技术学院：14.313.5国家合格标准：综合院校14。2020 年 C 排行榜，该指标进入前 10。1234567891011121314158学校应围绕“建设全国一流、世界有影响高职院校”的总体目标，在综合实力、人才培养、科研、社会服务等方面选取反映学校建设水平的量化指标。项目建设结束后，各指标必须达到全国一流水平，由学校自行证明是否达到全国一流水平。全国一流水平的判断依据一般为：达到标杆院校（应为境内外一流高职院校），超过全国示范性（含骨干）高职院校平...
