下载后可任意编辑中学学风建设实施方案一、建设目标：本次活动着力解决学生在学习、纪律和行为习惯等方面存在的问题，使其进一步意识到学习的重要性，增强学习的积极性和主动性，形成“勤学、善学、乐学、好学”的良好局面。努力达到：仔细学习的学生明显增多，态度明显转变，学习积极性明显提高，使每名学生成绩在原有基础上有提高或大幅度提高，学生行为习惯进一步法律规范，存在问题得以逐步改正，班级凝聚力增强，教风、学风、班风进一步优化，教学质量进一步提高。二、领导小组组 长：____成 员：____各班班主任三、实施步骤第一阶段：宣传发动阶段1.国旗下讲话。通过国旗下讲话，吹响加强学风建设的号角，使学生初步了解学风建设的重要意义及基本要求。2.老师会。召开全体老师动员会，使全体老师明确学风建设的重要意义与肩负的责任，了解学风建设活动的相关事宜。班主任要发挥指导作用，加强班风建设。3.倡议书。由团委和学生会向学生发出“学风建设，从我做起”的倡议书，使其明确学风建设的重要意义及基本要求。4.班会。班主任通过班会深化宣传学风建设的重要性，通过学生讨论认识本班在学风方面存在的问题，并提出今后学风建设的具体措施。5.班级方案。各班主任结合本班实际，与任课老师共同研讨，制定本班学风建设实施方案。第 1 页共 19 页下载后可任意编辑6.辅助宣传。借助黑板报、宣传橱窗、横幅标语等宣传手段广泛宣传，营造舆论氛围，号召师生积极参加学风建设活动，引导该项活动向纵深进展。第二阶段：全面实施阶段1.法律规范课堂教学常规。(1)学习几个环节的要求：① 预备。预备铃响后，保持教室宁静，做好上课准备。② 听课。仔细听讲；学会笔记；积极思考；踊跃发言；敢于质疑。③ 复习。养成及时复习、系统复习的好习惯，做好知识的归纳整理。④ 作业。独立及时完成作业；作业错误要订正。⑤ 考试。仔细、法律规范考试；养成诚信考试不作弊的习惯。(2)老师职责：各科任老师是课堂管理的第一责任人，老师坚持候课制度，不迟到，不提前下课，要严格控制课上说话、打瞌睡、看与本课无关的书籍、做小动作等现象的发生。(3)具体工作安排：① 各班指定学习委员为课堂教学常规考核的负责人，负责填写课堂教学常规考核记载表，每天下午四节课后将填写好的表格送班主任。② 上课预备铃响后，学生必须立即进入教室，保持教室宁静，准备上课。预备铃响后，教室不能保持宁静的，老师对讲话的同学提出批判，并让学习委员记载...
