下载后可任意编辑中班社会实践活动方案活动名称：京剧四大行当活动目标：巩固幼儿对四大行当特征的了解，并能根据特征进行分类，激发幼儿对京剧表演的兴趣
活动准备：图片、黑板、京剧道具、磁带活动环节：一、游戏导入激发兴趣1、游戏：猜猜他是谁你们想玩游戏吗
让我们能一下就猜出他是谁
(老师小结)2、现在老师要难点的来考考你们，行不行
二、尝试分类巩固认识1、你们认识他们吗
是谁，属于什么行当
2、后面桌子上有很多我们一起收集的照片，(教案出自：屈老师
教案网)请你们把他送到他们的行当中去，不要送错哦
(幼儿操作)(1)纠错：看看都送得对吗
(2)设疑、质疑—巩固知识(那你们看了这些照片后有什么问题吗
)3、总结：我们一起里来说说，原来生中还分成老生、小生、武生(旦、净、丑)三、自主装扮表达表现京剧里的行当有那么多知识，在这里老师为你们准备了很多京剧中的道具，你想表演谁
等会儿请你们自己选择一样道具，你可以练练他的动作
1、你想表演谁
2、这是什么音乐呀
(幼儿表演)第 1 页共 15 页下载后可任意编辑中班社会实践活动方案（二）活动目标：1、第一层次：知道随着科技进展，人类的信息传递方式越来越便捷;第二层次：了解人类已有的多种信息传递方式，同意选择感兴趣的方式进行信息传递体验;第三层次：通过观察图片、倾听去了解话题
2、知道人类智慧主导人类社会的进展
活动准备：单元墙饰“信的旅行”中的图片和调查表，铅画纸、笔、信纸、姓名贴人手____份，手机、电脑、IPAD 若干(数量根据现有条件进行调整)
活动过程：一、回忆前经验，引起讨论信息传递的兴趣1、分享调查表内容
提出要求：“同你身边的小伙伴讨论你的调查表，‘通信大调查’，看看还有哪些传递消息的好方法
”小结：为了把好消息分享给别人，我们想了很多种办法传递消息
例如写信、打电话、发微信等等
现在的我们可以把文字、图片和视频都传递出
